Okul Ortamımız nedir?

Bu konuda neler öğreneceksin?

• Sınıfımızda bulunan eşyaları adlandırır ve yerlerini söyleriz.
• Okulun bölümlerini (giriş, koridor, sınıf, kütüphane, oyun alanı, yemekhane) tanırız.
• Sınıfı düzenli tutmak için gerekli işleri sırayla yaparız.
• Sınıf ortamında güvenli ve saygılı davranmayı seçeriz.
• Gözlemlerimizi söz ve çizimle anlatırız.

Anahtar fikirler

• Okul, sınıfta olanların birlikte kullandığı ortak bir alandır; orada söz hakkımız olduğu kadar sorumluluğumuz da vardır.
• Okulun bölümlerinin her birinin belirli bir işi vardır: sınıfta ders, kütüphanede kitap, yemekhanede yemek.
• Koridorda hızlı yürümek ve koşmak kaza riskini artırır; okul içinde yürüyüş hızı seçilir.
• Sıraların arasında geçiş yolu bırakmak çarpışmayı önler; çanta sıranın yanına asılır.
• Kütüphaneden alınan kitap, okunduktan sonra aynı sıraya konulmalıdır.
• Sınıfı gözlemlemek için sınıfın adını, masa sayısını, tahtayı ve panoyu ayrı ayrı not etmek işe yarar.

Konunun özeti

Giriş, koridor, sınıf, kütüphane, oyun alanı ve yemekhane okulun başlıca bölümleridir. Sınıfta eşyaların yerinde olması, sıralar arasında geçiş yolu bırakılması ve çöplerin kutuya atılması düzeni korur. Koridorda koşmamak, izinsiz kalkmamak ve tanımadığımız birinden hiçbir şey kabul etmemek bizi güvende tutar. Sınıfımızı gözlemleyip gözlem defterine çizimle yazmak, ortamımızı tanımanın en kalıcı yoludur.

Sık yapılan hatalar

• Koridorda koşmak: Koşan çocuk önündeki kişiye çarpar ve ikisi de düşebilir. Okul içinde yürümek kuraldır.
• Eşyaları yerine koymamak: Yerine konmayan eşya, bir sonraki etkinliği kullanan çocuğu zorlar ve kaybolur.
• Çantayı sıranın arasına bırakmak: Çanta geçiş yolunu kapatır; oturan arkadaşın ayağına çarpar.

İlgili konular

• Toplumda Yaşam
• İletişim
• Bayrağımız, Atatürk ve Millî Günler
• Sınıf ve Okul Kurallarımız
• Bireysel Özelliklerimiz
• Sağlıklı Büyüme ve Gelişmemiz