Örnek Soru 1 kolay
2 × 3 × 4 × 5 çarpımının sonucu kaçtır?
- A) 100
- B) 120
- C) 130
- D) 110
Cevabı göster
Doğru cevap: B) 120
2 × 3 = 6, 6 × 4 = 24, 24 × 5 = 120 bulunur. Dört sayıyı tek seferde çarpmak yerine ikişerli gruplamak hatayı azaltır.
4. SınıfMatematik
Matematik · 4. Sınıf · İŞLEMLERDEN CEBİRSEL DÜŞÜNMEYE
Bu derste şunları öğreneceksin:
Bu konuyu anlamak için önce Kısa Yoldan Çarpma ve Bölme İşlemleri konusunu bilmen gerekir. Kısa yol kuralları sıfırların yer değiştirmesine dayanır.
Çözümleme, bir işlemi küçük ve daha kolay parçalara ayırıp adım adım ilerlemektir. Üç sayıyı çarparken ya da bölme işlemi içeren karmaşık bir ifadede hangi yolun daha kısa olduğunu seçmek çözümlemeyi oluşturur.
Amaç, zihinden daha kolay sayılarla çalışmak ve hatayı en aza indirmektir. Aynı yöntem, işlem ne kadar büyük olursa olsun geçerlidir.
Çarpma ve bölme aynı önceliğe sahip iki işlemdir. Bu yüzden karışık ifadelerde soldan sağa doğru ilerlenir. Parantez varsa önce parantezin içi hesaplanır.
Örneğin 36 ÷ 4 × 5 ifadesinde önce 36 ÷ 4 = 9 bulunur, sonra 9 × 5 = 45 elde edilir. Sırayı tersine çevirmek sonucu değiştirebilir, bu yüzden sıra her zaman kontrol edilmelidir.
Aşağıdaki yollar birbirinin yerine geçebilir. Aynı soruyu iki farklı yolla çözmek, hangi yolun doğru sonucu verdiğini görmek için çok yararlıdır.
| Çözümleme yolu | Örnek ifade | Sonuç |
|---|---|---|
| İkili gruplama | 2 × 3 × 4 × 5 | 120 |
| Çarpma ve bölme | 6 × 4 ÷ 4 | 6 |
| Dağıtma özelliği | 8 × 25 + 8 × 7 | 8 × 32 = 256 |
| Çarpanlara ayırma | 48 × 25 | 4 × 12 × 25 = 1200 |
Tablo aynı işlemle sonuçlanan farklı yolları gösterir. En az adım her zaman en doğru yol değildir.
İki basamaklı çarpımda ikinci çarpan iki parçaya bölünür. Böylece hem yazması hem zihinden yapması kolay bir işlem elde edilir.
Önce kolay bir örnekle başlayalım.
Örnek 1: Üç sayılı çarpımın çözümlemesi
7 × 8 × 5 çarpımını kolay yoldan bulalım.
Cevap: 280
Şimdi daha zor bir örneği birlikte çözelim.
Örnek 5: Çarpanlara ayırma ile iki basamaklı çarpım
48 × 25 çarpımını zihinden çarpılabilir biçime getirelim.
Cevap: 1200
Aynı derste geçen kavramları yan yana koyup karşılaştıralım.
| Kavram | Ne ifade eder | Ayrımı |
|---|---|---|
| Üç sayılı çarpımda gruplama kuralı | a × b × c = (a × b) × c | İki basamaklı çarpımda ikinci çarpan onluğuna ve birliklerine ayrılır; her parça ayrı çarpılıp toplanır. |
| Değişme özelliği | a × b = b × a | Dağıtma özelliği aynı çarpanı taşıyan toplamları tek çarpıma dönüştürür; terimlerin çarpanları aynı olmalıdır. |
| Bölme çarpmanın tersidir | a × b ÷ b = a | Çarpma ve bölme aynı önceliğe sahiptir; ikisinin karışık olduğu sorularda soldan sağa doğru ilerlenir. |
| Dağıtma özelliği | a × b + a × c = a × (b + c) | Dağıtma özelliği aynı çarpanı taşıyan toplamları tek çarpıma dönüştürür; terimlerin çarpanları aynı olmalıdır. |
| Çarpanlara ayırma | a × b = a × c × (b ÷ c) | Çarpanlara ayırmada ortak çarpan dışarı alınır, kalan sayılar çarpılır, sonuç değişmez. |
| İki basamaklı çarpım | a × b = a × (onluk + birlik) | İki basamaklı çarpımda ikinci çarpan onluğuna ve birliklerine ayrılır; her parça ayrı çarpılıp toplanır. |
Bu derste geçen sayıları, ölçüleri ve birimleri tabloyla görelim.
| Öğrendiğimiz bilgi | Günlük hayattan örneği |
|---|---|
| Çarpma ve bölme aynı önceliğe sahiptir; ikisinin karışık olduğu sorularda soldan sağa doğru ilerlenir. | 7 × 8 × 5 çarpımını kolay yoldan bulalım. |
| Üçten fazla sayı çarpılacaksa önce ikili gruplayıp kolay çarpımları yapmak hata riskini azaltır. | Boşluğu doldurun: 14 × 6 ÷ □ = 14 |
| Bir sayı önce çarpılıp sonra aynı sayıya bölünürse o sayı kendine eşit olur; bölücü sıfır olamaz. | 120 ÷ 6 × 3 işlemini iki farklı gruplayışla çözüp karşılaştıralım. |
| Dağıtma özelliği aynı çarpanı taşıyan toplamları tek çarpıma dönüştürür; terimlerin çarpanları aynı olmalıdır. | 8 × 25 + 8 × 7 ifadesini tek çarpıma dönüştürüp sonucunu bulalım. |
Çözümleme, işlemleri tanıdık parçalara ayırma yöntemidir. Üç sayılı çarpımda ikili gruplama, bölme içeren ifadelerde soldan sağa ilerleme ve yer değiştirme özelliği kullanılır. Aynı çarpanı taşıyan toplamlar dağıtma özelliğiyle tek çarpıma döner. Ortak çarpan dışarı alınarak çarpanlara ayırma yapılır ve iki basamaklı çarpımlar onluk ile birliklerine bölünerek kolaylaştırılır.
Aşağıdaki üç cümleyi incele ve her birinin doğru olup olmadığını belirle.
Cevap anahtarı: 1) Doğru. Üç sayılı çarpımda gruplama kuralı: a × b × c = (a × b) × c 2) Doğru. Değişme özelliği: a × b = b × a 3) Doğru. Bölme çarpmanın tersidir: a × b ÷ b = a
Sonra dene: bu konudaki açık uçlu görevi çöz ve puanlama anahtarıyla karşılaştır.
Bu konuyu daha sağlam öğrenmek için şu konularla birlikte çalışabilirsin:
Çözümleme, bir işlemi küçük ve daha kolay parçalara ayırıp adım adım ilerlemektir. Üç sayıyı çarparken ya da bölme işlemi içeren karmaşık bir ifadede hangi yolun daha kısa olduğunu seçmek çözümlemeyi oluşturur.
Çarpma ve bölme aynı önceliğe sahip iki işlemdir. Bu yüzden karışık ifadelerde soldan sağa doğru ilerlenir. Parantez varsa önce parantezin içi hesaplanır.
İki basamaklı çarpımda ikinci çarpan iki parçaya bölünür. Böylece hem yazması hem zihinden yapması kolay bir işlem elde edilir.
İşlem sırasını karıştırma: 36 ÷ 4 × 5 ifadesinde bazı öğrenciler önce çarpar. Oysa soldan sağa gidilir: 36 ÷ 4 = 9, sonra 9 × 5 = 45 bulunur. Yer değiştirmeyi bölmede denemek: 8 ÷ 2 × 3 işleminde çarpma öne alınırsa sonuç yanlış çıkar. Doğru yol 8 ÷ 2 = 4, ardından 4 × 3 = 12 adımlarıdır.
Üç sayılı çarpımda gruplama kuralı: a × b × c = (a × b) × c · Değişme özelliği: a × b = b × a · Bölme çarpmanın tersidir: a × b ÷ b = a · Dağıtma özelliği: a × b + a × c = a × (b + c)
2 × 3 × 4 × 5 çarpımının sonucu kaçtır?
Doğru cevap: B) 120
2 × 3 = 6, 6 × 4 = 24, 24 × 5 = 120 bulunur. Dört sayıyı tek seferde çarpmak yerine ikişerli gruplamak hatayı azaltır.
2 × 3 × 4 × 5 × 6 çarpımının sonucu kaçtır?
Doğru cevap: A) 720
2 × 3 = 6, 6 × 4 = 24, 24 × 5 = 120 ve 120 × 6 = 720 bulunur. Her adımı ayrı yazmak sonucun doğruluğunu kolaylaştırır.
3 × 4 × 5 işleminin sonucu kaçtır?
Doğru cevap: C) 60
İşlemi soldan sağa yaparız: 3 × 4 = 12, sonra 12 × 5 = 60 olur. Değişme özelliğiyle 4 × 5 = 20, 3 × 20 = 60 da denilebilir.
Konu anlatımları hesapsız okunur. Quiz, slayt ve deneme için hesap gerekir.
Matematik için çalışma yolu
Konu anlatımları hesapsız okunur; quiz, slayt ve deneme için hesap gerekir.
Bu sayfa Çarpma ve Bölme İşlemlerini Çözümleme konusunun anlatımını, kazanımlarını ve örnek sorularını içerir. Konuyla ilgili tüm sorular için testi çöz, diğer konular için DersTeders ana sayfasına geçebilirsin.
Bu konuyu çalış: hesap aç, ilerlemen kaydedilsin.
Hesap aç