| What we learn | Where we see it |
|---|
| Ders adları Türkçe karşılıklarıyla birlikte öğrenilir. | Fen öğretmenini tanıtan cümleyi yazalım. |
| Her dersin ayrı bir öğretmeni vardır: a maths teacher. | En sevdiğiniz dersi soran soruyu ve cevabı yazalım. |
| Öğretmen adından önce a ya da an kullanılır, the değil. | Resim çizme yeteneğini anlatan cümle yazalım. |
| Ders ile gün arasında on, ders ile saat arasında at edilir. | Müzik dersini neden sevdiğimizi açıklayan cümle kuralım. |
Summary
- Ders adları maths, science, English, Turkish, art, music, PE, computing, history, geography ve drama olarak öğrenilir.
- Her ders kendi öğretmeniyle eşleştirilir ve öğretmen adından önce a ya da an kullanılır.
- Ders ile gün arasında on, ders ile saat arasında at edatı seçilir.
- Sınıf içi etkinlikler listen to the teacher, work in pairs, do an exercise, ask a question gibi kalıplarla adlandırılır.
- Yetenek can ile, beğenme like, love ve enjoy ile anlatılır; en sevdiğimiz ders çünkü bağlacıyla açıklanır.
Common Mistakes
These are the mistakes we see most often. Read each one: what goes wrong, why it goes wrong, and what the correct form is.
- can to kullanmak — this is wrong because I can to swim yanlıştır; yetenek cümlesi can + yalın fiildir. Do it the right way and use the rule above.
- Ders adına -ing eklemek — this is wrong because I like maths doğrudur; I like mathsing diye bir biçim yoktur. Do it the right way and use the rule above.
- Öğretmende the kullanmak — this is wrong because Doğru biçim a maths teacher'dır; the kullanılırsa kişi belirtilmiş olur. Do it the right way and use the rule above.
- Ders ile gün arasında in kullanmak — this is wrong because I have maths on Monday doğrudur, in Monday yanlıştır. Do it the right way and use the rule above.
Test Yourself
Read the three sentences below and decide whether each one is correct.
- Ders adları Türkçe karşılıklarıyla birlikte öğrenilir. — correct or not?
- Her dersin ayrı bir öğretmeni vardır: a maths teacher. — correct or not?
- Öğretmen adından önce a ya da an kullanılır, the değil. — correct or not?
Answer key: 1) Correct. Ders: maths, science, English, art, music, PE 2) Correct. Öğretmen: a maths teacher, an art teacher 3) Correct. What's your favourite subject? → My favourite subject is...
Then try: solve the open-ended task of this topic and check your answer with the scoring key.
Ne Öğreneceğiz
Ders adları, ders öğretmenleri ve sınıf içi etkinlikler can, like ve love yapılarıyla birlikte öğretilir. Bu konuda ögrenme çıktıları:
- Ders adlarını doğru yazımla söyler ve eşleştirir.
- Her dersin öğretmenini İngilizce adlandırır.
- Sınıf içi etkinlikleri adlandırır ve yönergelerle uygular.
- can, like ve love yapılarını ders ve etkinlik adlarıyla kullanır.
- En sevdiği dersini ve nedenini İngilizce anlatır.
Ön Bilgi
Bu konuya başlamadan önce temel kavram ve ön koşulları kavramanız yardımcı olacaktır. Konunun çerçevesinde şu kavramlar dikkat ister:
- Ders adları Türkçe karşılıklarıyla birlikte öğrenilir.
- Her dersin ayrı bir öğretmeni vardır: a maths teacher.
- Öğretmen adından önce a ya da an kullanılır, the değil.
- Ders ile gün arasında on, ders ile saat arasında at edilir.
- Sınıf içi etkinlikler listen, work in pairs, do an exercise kalıplarıdır.
- Yetenek can ile, beğenme like, love ve enjoy ile anlatılır.
Basit Örnek ve Günlük Yaşam
Günlük yaşamda ve mesleki bağlamda bir uygulama:
Soru: Fen öğretmenini tanıtan cümleyi yazalım.
- Adım 1: Ders adı seçilir: science.
- Adım 2: Öğretmen adı a ile kurulur: a science teacher.
- Adım 3: Cümle tamamlanır ve nokta ile bitirilir.
Sonuç/cevap: Our science teacher is very kind.
İleri Örnek
Daha ileri bir uygulama:
Soru: Öğretmenin verdiği bir yönergesiyle etkinlik cümlesi oluşturalım.
- Adım 1: Etkinlik adı seçilir: work in pairs.
- Adım 2: Emrin kişi biçimine çevrilir.
- Adım 3: Cümle emir yerine yönerge olarak verilir.
Sonuç/cevap: Work in pairs and talk about the picture.
Adım Adım Çözülmüş Örnek
Örnek 1: Ders ve Öğretmen konusunun adımları:
- Adım 1: Ders adı seçilir: science.
- Adım 2: Öğretmen adı a ile kurulur: a science teacher.
- Adım 3: Cümle tamamlanır ve nokta ile bitirilir.
Karşılaştırma Tablosu
| Kavram | Açıklama |
|---|
| Ders adları Türkçe karşılıklarıyla birli | Ders adları Türkçe karşılıklarıyla birlikte öğrenilir. |
| Her dersin ayrı bir öğretmeni vardır: a | Her dersin ayrı bir öğretmeni vardır: a maths teacher. |
| Öğretmen adından önce a ya da an kullanı | Öğretmen adından önce a ya da an kullanılır, the değil. |
| Ders ile gün arasında on, ders ile saat | Ders ile gün arasında on, ders ile saat arasında at edilir. |
| Sınıf içi etkinlikler listen, work in pa | Sınıf içi etkinlikler listen, work in pairs, do an exercise kalıplarıdır. |
| Yetenek can ile, beğenme like, love ve e | Yetenek can ile, beğenme like, love ve enjoy ile anlatılır. |
Sık Yapılan Hatalar
can to kullanmak: I can to swim yanlıştır; yetenek cümlesi can + yalın fiildir.
Ders adına -ing eklemek: I like maths doğrudur; I like mathsing diye bir biçim yoktur.
Öğretmende the kullanmak: Doğru biçim a maths teacher'dır; the kullanılırsa kişi belirtilmiş olur.
Ders ile gün arasında in kullanmak: I have maths on Monday doğrudur, in Monday yanlıştır.
Özet
Ders adları maths, science, English, Turkish, art, music, PE, computing, history, geography ve drama olarak öğrenilir. Her ders kendi öğretmeniyle eşleştirilir ve öğretmen adından önce a ya da an kullanılır. Ders ile gün arasında on, ders ile saat arasında at edatı seçilir. Sınıf içi etkinlikler listen to the teacher, work in pairs, do an exercise, ask a question gibi kalıplarla adlandırılır. Yetenek can ile, beğenme like, love ve enjoy ile anlatılır; en sevdiğimiz ders çünkü bağlacıyla açıklanır.
Kendini Dene
Soru: Okulunuzdaki altı dersi İngilizce adlarıyla listele ve her dersin öğretmeninin adını yaz.
Örnek cevap: Puanlama anahtarı: Altı ders adının doğru yazılması her biri 2 puan (12 puan); her ders için a ya da an ile öğretmen adının kurulması 6 puan; liste düzeninin sağlanması 2 puan. Örnek: maths – a maths teacher; art – an art teacher; PE – a PE teacher.