Doğal Kaynaklar, Tasarruf ve Çevre

Konu Anlatımı

Bu Derste Ne Öğreneceğiz?

Bu derste şunları öğreneceksin:

• «Doğal Kaynaklar, Tasarruf ve Çevre» konusuna ait kavramları çalışma kâğıdında uygular.
• «Doğal Kaynaklar, Tasarruf ve Çevre» konusuyla ilgili bir problemi çözerek sonuca ulaşır.

Ön Bilgi

Bu konuyu anlamak için önce Doğa Olayları ve Afetlere Hazırlık konusunu bilmen gerekir. Doğa Olayları ve Afetlere Hazırlık konusunu özetleyelim.

• «Doğa Olayları ve Afetlere Hazırlık» konusundaki bilgileri günlük hayatında nasıl kullandığını gösterir.

Doğal kaynaklar, doğada kendiliğinden bulunan ve insanların kullandığı sınırlı varlıklardır. Su, hava, toprak ve orman bunlardandır. Tasarruf, bu kaynakları gereksiz yere harcamamaktır. Çevreyi korumak ise doğayı yaşatabilir biçimde kullanmaktır.

Konu Nedir?

«Doğal Kaynaklar, Tasarruf ve Çevre» konusuna ait kavramları çalışma kâğıdında uygular. Doğal kaynaklar doğada kendiliğinden bulunur.

Hedefler

• «Doğal Kaynaklar, Tasarruf ve Çevre» konusuna ait kavramları çalışma kâğıdında uygular.
• «Doğal Kaynaklar, Tasarruf ve Çevre» konusuyla ilgili bir problemi çözerek sonuca ulaşır.
• «Doğal Kaynaklar, Tasarruf ve Çevre» konusunda yaptığı çalışmayı değerlendirir ve eksiklerini tamamlar.
• «Doğal Kaynaklar, Tasarruf ve Çevre» konusundaki temel kavramları tanır ve açıklar.

Önemli Noktalar

Doğal kaynaklar doğada kendiliğinden bulunur.

Su, hava, toprak ve orman doğal kaynaklardandır.

Doğal kaynaklar sınırsız değildir.

Herkesin suyu aynı biçimde kullandığı söylenemez.

Tasarruf, gereksiz harcamayı azaltmaktır.

Su musluğunu kapalı tutmak tasarrufa örnektir.

Atıkları ayırmak geri dönüşüme yardımcı olur.

Çevre, insanların yaşadığı doğal çevredir.

Kurallar ve Örüntüler

Örnekler

1. Örnek 1: Sınıftaki musluk sızdırıyor. Bu durumda ne yapılabilir? Sınıftaki musluk sızdırıyor. Bu durumda ne yapılabilir?

   Adım 1: Sızıntı, sürekli su kaybına yol açar.

   Adım 2: Musluğu kapatmak gerekir.

   Adım 3: Tesisatçıya haber verip onarılması sağlanmalıdır.

   Sonuç: Musluğu kapatıp onarımı sağlamak su tasarrufu ve çevre korumasıdır.

2. Örnek 2: Evde kâğıt, cam ve plastik atıklarını nasıl değerlendirebil… Evde kâğıt, cam ve plastik atıklarını nasıl değerlendirebiliriz?

   Adım 1: Atıklar türlerine göre ayrılır.

   Adım 2: Uygun kutulara ayrı ayrı konulur.

   Adım 3: Böylece kaynaklar yeniden kullanılabilir hâle gelir.

   Sonuç: Atıkları ayırarak geri dönüşüme kazandırmalıyız.

3. Örnek 3: Okul bahçesinde bir ağacın kesildiğini görüyorsun. Ne düşün… Okul bahçesinde bir ağacın kesildiğini görüyorsun. Ne düşünürsün?

   Adım 1: Ağaçlar oksijen üretir ve toprağı korur.

   Adım 2: Kesilen ağacın yerine yenisi dikilmezse alan azalır.

   Adım 3: Bu nedenle ağaç kesimine dikkatli olunmalıdır.

   Sonuç: Ağaçların korunması, doğal kaynakları yaşatmak için gereklidir.

4. Örnek 4: Yağmurluğu beklemeden çöp kutusuna su atmak nasıl bir etki… Yağmurluğu beklemeden çöp kutusuna su atmak nasıl bir etki yaratır?

   Adım 1: Yağmur suyu kirli atıklarla karışır.

   Adım 2: Böylece temiz su kaynakları kirlenir.

   Adım 3: Bu nedenle atıklar düzenli boşaltılmalıdır.

   Sonuç: Atıkların düzenli boşaltılması su kaynaklarını korur.

Basit Örnek

Önce kolay bir örnekle başlayalım.

Örnek 1: Sınıftaki musluk sızdırıyor. Bu durumda ne yapılabilir?

Sınıftaki musluk sızdırıyor. Bu durumda ne yapılabilir?Cevap anahtarı: 1) Doğru. 2) Doğru. 3) Doğru. Doğal kaynaklar sınırsız değildir.

Sonra dene: bu konudaki açık uçlu görevi çöz ve puanlama anahtarıyla karşılaştır.

İleri Örnek

Şimdi daha zor bir örneği birlikte çözelim.

Örnek 4: Yağmurluğu beklemeden çöp kutusuna su atmak nasıl bir etki…

Yağmurluğu beklemeden çöp kutusuna su atmak nasıl bir etki yaratır?

1. Adım 1: Yağmur suyu kirli atıklarla karışır.
2. Adım 2: Böylece temiz su kaynakları kirlenir.
3. Adım 3: Bu nedenle atıklar düzenli boşaltılmalıdır.

Cevap: Atıkların düzenli boşaltılması su kaynaklarını korur.

Adım Adım Çözülmüş Örnekler

İki örneği birlikte adım adım çözelim.

Örnek 1: Sınıftaki musluk sızdırıyor. Bu durumda ne yapılabilir?

Sınıftaki musluk sızdırıyor. Bu durumda ne yapılabilir?

1. Adım 1: Sızıntı, sürekli su kaybına yol açar.
2. Adım 2: Musluğu kapatmak gerekir.
3. Adım 3: Tesisatçıya haber verip onarılması sağlanmalıdır.

Cevap: Musluğu kapatıp onarımı sağlamak su tasarrufu ve çevre korumasıdır.

Örnek 2: Evde kâğıt, cam ve plastik atıklarını nasıl değerlendirebil…

Evde kâğıt, cam ve plastik atıklarını nasıl değerlendirebiliriz?

1. Adım 1: Atıklar türlerine göre ayrılır.
2. Adım 2: Uygun kutulara ayrı ayrı konulur.
3. Adım 3: Böylece kaynaklar yeniden kullanılabilir hâle gelir.

Cevap: Atıkları ayırarak geri dönüşüme kazandırmalıyız.

Kavram Karşılaştırma Tablosu

Aynı derste geçen kavramları yan yana koyup karşılaştıralım.

Dersten Öğrendiklerimizi Gözden Geçirelim

Konunun temel bilgilerini ve bunlara karşılık gelen durumları birlikte görelim.

Özet

• Doğal Kaynaklar, Tasarruf ve Çevre konusunu özetleyelim.
• Doğal kaynaklar, doğada kendiliğinden bulunan ve insanların kullandığı sınırlı varlıklardır.
• Su, hava, toprak ve orman bunlardandır.
• Tasarruf, bu kaynakları gereksiz yere harcamamaktır.
• Çevreyi korumak ise doğayı yaşatabilir biçimde kullanmaktır.

Sık Yapılan Hatalar

Bu derste en sık yapılan hataları bulacaksın. Her satırda üç şey var: hata ne, neden yanlış, doğrusu ne.

• Doğal kaynakların sınırsız olduğunu düşünmek — neden yanlış: Su ve toprak sınırlıdır. Bugünün tüketimi geleceğin imkânlarını azaltır. Doğrusu için yukarıdaki kuralı uygula ve sonucu tekrar kontrol et.
• Tasarrufu yalnız para biriktirmek sanmak — neden yanlış: Tasarruf, gereksiz yere harcanan her tür kaynağı azaltmaktır. Su, elektrik ve kâğıt tasarrufu da tasarruffur. Doğrusu için yukarıdaki kuralı uygula ve sonucu tekrar kontrol et.
• Geri dönüşümü çöp atmakla karıştırmak — neden yanlış: Geri dönüşüm, ayrıştırılan atıkların yeniden kullanılmasıdır. Karıştırılan atıklar geri dönüştürülemez. Doğrusu için yukarıdaki kuralı uygula ve sonucu tekrar kontrol et.
• Çevreyi korumayı tek başına büyük iş saymak — neden yanlış: Küçük davranışlar toplandığında büyük fark yaratır. Kullanılmış suyu tasarruf etmek bile çevreye katkı sağlar. Doğrusu için yukarıdaki kuralı uygula ve sonucu tekrar kontrol et.
• DoKitaplar, Kütüphaneler ve Okuma Alışkanlığı Kitaplar, Kütüphaneler ve Okuma Alışkanlığı konusunu özetleyelim.
• Doğa Olayları ve Afetlere Hazırlık Doğa Olayları ve Afetlere Hazırlık konusunu özetleyelim.
• Dil Sevgisi ve Edebî Şahsiyetler Dil Sevgisi ve Edebî Şahsiyetler konusunu özetleyelim.

Kendini Dene

Aşağıdaki üç cümleyi incele ve her birinin doğru olup olmadığını belirle.

1. Doğal kaynaklar doğada kendiliğinden bulunur. — doğru mu?
2. Su, hava, toprak ve orman doğal kaynaklardandır. — doğru mu?
3. Doğal kaynaklar sınırsız değildir. — doğru mu?

Cevap anahtarı: 1) Doğru. Doğal kaynaklar doğada kendiliğinden bulunur. 2) Doğru. Su, hava, toprak ve orman doğal kaynaklardandır. 3) Doğru. Doğal kaynaklar sınırsız değildir.

Sonra dene: bu konudaki açık uçlu görevi çöz ve puanlama anahtarıyla karşılaştır.

İlgili Konular

Bu konuyu daha sağlam öğrenmek için şu konularla birlikte çalışabilirsin:

• Kitaplar, Kütüphaneler ve Okuma Alışkanlığı Kitaplar, Kütüphaneler ve Okuma Alışkanlığı konusunu özetleyelim.
• Doğa Olayları ve Afetlere Hazırlık Doğa Olayları ve Afetlere Hazırlık konusunu özetleyelim.
• Dil Sevgisi ve Edebî Şahsiyetler Dil Sevgisi ve Edebî Şahsiyetler konusunu özetleyelim.