School Activities and Clubs

Konu Anlatımı

What Will We Learn in This Lesson?

In this lesson you will learn the following:

• Okul kulüp ve etkinliklerinin İngilizce adlarını kullanır.
• can ve can't ile yapabildiği ve yapamadığı şeyleri söyler.
• want to ve join kalıplarıyla bir kulübe katılma isteğini ifade eder.
• Etkinlik cümlelerinde büyük harf ve noktalama kurallarına uyar.

Prior Knowledge

Bu konuyu anlamak için önce Talking About My School konusunu bilmen gerekir. Bu konuda okulumuzu tanıtan My school is big kalıbını ve there is ile there are arasındaki tekil-çoğul ayrımını öğrendik.

• Okulunu genel özellikleriyle tanıtan İngilizce cümleler kurar.
• There is ve there are yapılarını tekil ve çoğul nesneye göre doğru kullanır.
• How many ve Where sorularına tam cümleyle cevap verir.

Okul kulüp ve etkinliklerini can, can't ve want to kalıplarıyla anlatır, yapabildiklerini İngilizce söylersiniz.

What Is This About?

Okul kulüp ve etkinliklerinin İngilizce adlarını kullanır. Can bir yetenek bildirir ve ardından yalın fiil gelir: I can sing; fiile -s eklenmez.

Objectives

• Okul kulüp ve etkinliklerinin İngilizce adlarını kullanır.
• can ve can't ile yapabildiği ve yapamadığı şeyleri söyler.
• want to ve join kalıplarıyla bir kulübe katılma isteğini ifade eder.
• Etkinlik cümlelerinde büyük harf ve noktalama kurallarına uyar.

Important Points

Can bir yetenek bildirir ve ardından yalın fiil gelir: I can sing; fiile -s eklenmez.

Olumsuzluk için can't kullanılır ve kesme işareti yazımda korunur: I can't swim.

Katılmak için join, kulüp için club kelimesi kullanılır: join the music club.

Etkinlik adları cümle içinde küçük harfle yazılır; büyük harf yalnızca cümle başında olur.

Gün adlarıyla 'on' kullanılır: on Fridays; çoğul gün ifadesi her cuma anlamına gelir.

Rules and Patterns

Worked Examples

1. Örnek 1: Yetenek Söyleme Gitar çalabiliyorsun. Bu yeteneği tek cümleyle söyleyiniz.

   Adım 1: Yetenek bildirmek için 'can' kullanılır.

   Adım 2: Can'dan sonra yalın fiil gelir: play the guitar.

   Adım 3: Cümleyi büyük harfle başlat ve noktala.

   Answer: I can play the guitar.

2. Örnek 2: Olumsuz Yeteneğe Cevap — Can you swim? — sorusuna 'Hayır, yüzemem.' cevabını veriniz.

   Adım 1: Soru 'can' ile kurulduğu için cevap da 'can' ile olmalıdır.

   Adım 2: Olumsuz cevap için 'can't' kullanılır.

   Adım 3: Cümleyi noktala: No, I can't.

   Answer: No, I can't.

3. Örnek 3: Kulüp Tercihini Söyleme Resim kulübüne katılmak istiyorsun. Cümleyi kurunuz.

   Adım 1: İstek belirtmek için 'want to' kullanılır.

   Adım 2: Katılmak fiili 'join'dir ve to'dan sonra yalın gelir.

   Adım 3: Kulüp adını 'the art club' diye ekle ve noktala.

   Answer: I want to join the art club.

4. Örnek 4: Sınav Tipi Hata Düzeltme Aşağıdaki cümledeki hataları düzeltiniz: 'He can sings and he want to join in the chess club.'

   Adım 1: Can'tan sonra yalın fiil gelir: can sing.

   Adım 2: Üçüncü tekilde istek fiili 'likes' değil 'wants' olur.

   Adım 3: Katılım yapısı 'join the club' dır; gereksiz 'in' kaldırılır.

   Answer: He can sing and he wants to join the chess club.

A Simple Example

Let us start with a simple example.

Örnek 1: Yetenek Söyleme

Gitar çalabiliyorsun. Bu yeteneği tek cümleyle söyleyiniz.

1. Adım 1: Yetenek bildirmek için 'can' kullanılır.
2. Adım 2: Can'dan sonra yalın fiil gelir: play the guitar.
3. Adım 3: Cümleyi büyük harfle başlat ve noktala.

Answer: I can play the guitar.

A Harder Example

Now let us solve a harder example together.

Örnek 4: Sınav Tipi Hata Düzeltme

Aşağıdaki cümledeki hataları düzeltiniz: 'He can sings and he want to join in the chess club.'

1. Adım 1: Can'tan sonra yalın fiil gelir: can sing.
2. Adım 2: Üçüncü tekilde istek fiili 'likes' değil 'wants' olur.
3. Adım 3: Katılım yapısı 'join the club' dır; gereksiz 'in' kaldırılır.

Answer: He can sing and he wants to join the chess club.

Solved Examples Step by Step

Let us solve two examples step by step.

Answer: I can play the guitar.

Örnek 2: Olumsuz Yeteneğe Cevap

— Can you swim? — sorusuna 'Hayır, yüzemem.' cevabını veriniz.

1. Adım 1: Soru 'can' ile kurulduğu için cevap da 'can' ile olmalıdır.
2. Adım 2: Olumsuz cevap için 'can't' kullanılır.
3. Adım 3: Cümleyi noktala: No, I can't.

Answer: No, I can't.

Concept Comparison Table

Let us put the concepts of this lesson side by side and compare them.

Numbers and Units

Here are the numbers and units you will meet in this lesson.

Özet

• Bu konuda okuldaki etkinlikleri ve kulüpleri öğrendik; can ile yetenek, can't ile eksikliği, join ile katılımı anlattık. Sing, dance ve draw gibi eylemlerin yalın kaldığını, can't yazımındaki kesme işaretini ve gün adlarıyla on kullanımını örnek cümlelerle pekiştirdik.

Sık Yapılan Hatalar

• Can'dan sonra fiile -s eklemek: 'He can sings' denmez; can üçüncü tekil şahısta bile yalın fiille kullanılır: 'He can sing.'
• Can't yazımında kesme işaretini unutmak: 'I cant' imla hatasıdır; doğru yazılış 'can't' şeklindedir.
• Kulüp ile gün ifadesini karıştırmak: Katılım 'join the club' ile, günler 'on Fridays' ile söylenir; ikisinde de edat değişmez.
• Cümle içinde gereksiz büyük harf kullanmak: 'I like to Sing Songs' imla hatasıdır; büyük harf yalnızca cümle başında ve özel adlarda olur.

Common Mistakes

• Can'dan sonra fiile -s eklemek: 'He can sings' denmez; can üçüncü tekil şahısta bile yalın fiille kullanılır: 'He can sing.'
• Can't yazımında kesme işaretini unutmak: 'I cant' imla hatasıdır; doğru yazılış 'can't' şeklindedir.
• Kulüp ile gün ifadesini karıştırmak: Katılım 'join the club' ile, günler 'on Fridays' ile söylenir; ikisinde de edat değişmez.
• Cümle içinde gereksiz büyük harf kullanmak: 'I like to Sing Songs' imla hatasıdır; büyük harf yalnızca cümle başında ve özel adlarda olur.

Tips

• Soruda yetenek vurgusu varsa can ile can't şıklarını ayır; olumsuzluk sözcüğü cevabı belirler.
• Kulüp sorularında want to ile can'ı karıştırma; biri isteği diğeri yeteneği anlatır.
• Etkinlik kelimesinden sonra gelen fiilin yalın olup olmadığını şıklarda kontrol et.
• Yazarken can't kesme işaretini unutma; işaretsiz yazım imla hatası sayılır.

Summary

Bu konuda okuldaki etkinlikleri ve kulüpleri öğrendik; can ile yetenek, can't ile eksikliği, join ile katılımı anlattık. Sing, dance ve draw gibi eylemlerin yalın kaldığını, can't yazımındaki kesme işaretini ve gün adlarıyla on kullanımını örnek cümlelerle pekiştirdik.

Test Yourself

Read the three sentences below and decide whether each one is correct.

1. Can bir yetenek bildirir ve ardından yalın fiil gelir: I can sing; fiile -s eklenmez. — correct or not?
2. Olumsuzluk için can't kullanılır ve kesme işareti yazımda korunur: I can't swim. — correct or not?
3. Katılmak için join, kulüp için club kelimesi kullanılır: join the music club. — correct or not?

Answer key: 1) Correct. I can sing very well. — Çok güzel şarkı söyleyebilirim. 2) Correct. I can't dance. — Dans edemem. 3) Correct. I want to join the art club. — Resim kulübüne katılmak istiyorum.

Then try: solve the open-ended task of this topic and check your answer with the scoring key.

Related Topics

To learn this topic better, you can study it together with these topics:

• Greetings and introductions at school Bu konuda okulda kullanılan selamları ve tanışma kalıplarını öğrendik.
• Talking About My School Bu konuda okulumuzu tanıtan My school is big kalıbını ve there is ile there are arasındaki tekil-çoğul ayrımını öğrendik.
• People and places at school Bu konuda okulda çalışan görevlileri ve okulun yerlerini öğrendik.

Ne Öğreneceğiz

Okul kulüp ve etkinliklerini can, can't ve want to kalıplarıyla anlatır, yapabildiklerini İngilizce söylersiniz. Bu konuda ögrenme çıktıları:

• Okul kulüp ve etkinliklerinin İngilizce adlarını kullanır.
• can ve can't ile yapabildiği ve yapamadığı şeyleri söyler.
• want to ve join kalıplarıyla bir kulübe katılma isteğini ifade eder.
• Etkinlik cümlelerinde büyük harf ve noktalama kurallarına uyar.

Ön Bilgi

Bu konuya başlamadan önce temel kavram ve ön koşulları kavramanız yardımcı olacaktır. Konunun çerçevesinde şu kavramlar dikkat ister:

• Can bir yetenek bildirir ve ardından yalın fiil gelir: I can sing; fiile -s eklenmez.
• Olumsuzluk için can't kullanılır ve kesme işareti yazımda korunur: I can't swim.
• Katılmak için join, kulüp için club kelimesi kullanılır: join the music club.
• Etkinlik adları cümle içinde küçük harfle yazılır; büyük harf yalnızca cümle başında olur.
• Gün adlarıyla 'on' kullanılır: on Fridays; çoğul gün ifadesi her cuma anlamına gelir.

Basit Örnek ve Günlük Yaşam

Günlük yaşamda ve mesleki bağlamda bir uygulama:

Soru: Gitar çalabiliyorsun. Bu yeteneği tek cümleyle söyleyiniz.

1. Adım 1: Yetenek bildirmek için 'can' kullanılır.
2. Adım 2: Can'dan sonra yalın fiil gelir: play the guitar.
3. Adım 3: Cümleyi büyük harfle başlat ve noktala.

Sonuç/cevap: I can play the guitar.

İleri Örnek

Daha ileri bir uygulama:

Soru: Aşağıdaki cümledeki hataları düzeltiniz: 'He can sings and he want to join in the chess club.'

1. Adım 1: Can'tan sonra yalın fiil gelir: can sing.
2. Adım 2: Üçüncü tekilde istek fiili 'likes' değil 'wants' olur.
3. Adım 3: Katılım yapısı 'join the club' dır; gereksiz 'in' kaldırılır.

Sonuç/cevap: He can sing and he wants to join the chess club.

Adım Adım Çözülmüş Örnek

Örnek 1: Yetenek Söyleme konusunun adımları:

1. Adım 1: Yetenek bildirmek için 'can' kullanılır.
2. Adım 2: Can'dan sonra yalın fiil gelir: play the guitar.
3. Adım 3: Cümleyi büyük harfle başlat ve noktala.

Karşılaştırma Tablosu

Kendini Dene

Soru: Okulunda katılmak istediğin kulübü seç. Hangi kulüp olduğunu, orada neler yaptığını ve neden katılmak istediğini dört cümleyle anlat. Cümlelerinde can ve want to yapılarını kullan.

Örnek cevap: Puanlama anahtarı: Kulübün açıkça adlandırılması 2 puan; can ile yetenek cümlesi 2 puan; can't ile eksiklik cümlesi 2 puan; want to + fiil ile katılma isteği 2 puan; imla ve noktalama 2 puan. Örnek cevap: «I want to join the sports club. I can run fast and I can play football. I can't play volleyball, but I can learn it. We play games in the garden after school.»