School Subjects and Activities

Okul dersleri, kulüpler ve okul etkinlikleri kelime dağarcığı

Öğrenme Hedefleri

Okul derslerini ve okul etkinliklerini İngilizce adlandırır.
Okul türleri ve okul bölümlerini tanır.
Ders programı hakkında konuşur.
Sevdiği ve sevmediği dersleri gerekçesiyle ifade eder.
Okul kulüpleri ve sosyal etkinlikleri tanıtır.

School Life — Okul Hayatı

Okul hayatı; dersleri, öğretmenleri, arkadaşları, kulüpleri ve günlük rutinleri kapsar. Bu ünitede okul ile ilgili temel kelimeleri öğrenip Present Simple ve Present Continuous zamanlarını okul bağlamında kullanacağız.

School Subjects (Okul Dersleri)

Okulda gördüğümüz dersleri ifade ederken sadece ders adını değil, o derse ait becerileri de öğrenmek gerekir. Örneğin matematikte solve problems, resimde draw pictures fiilleri kullanılır.

English	Türkçe	Örnek Cümle
Mathematics (Maths)	Matematik	We solve problems in Maths.
Science	Fen Bilimleri	Science teaches us about nature.
Physics	Fizik	Physics is my favourite subject.
Chemistry	Kimya	We do experiments in Chemistry.
Biology	Biyoloji	Biology is the study of living things.
History	Tarih	We learn about the past in History.
Geography	Coğrafya	Geography is about the Earth.
Literature	Edebiyat	We read poems in Literature.
Physical Education (PE)	Beden Eğitimi	We play sports in PE.
Information Technology (IT)	Bilişim Teknolojileri	We code computers in IT.
Art	Resim / Sanat	I draw pictures in Art class.
Music	Müzik	She plays the violin in Music.
Religious Culture	Din Kültürü	Religious Culture is on Tuesday.
Foreign Language	Yabancı Dil	English is our foreign language.

School Activities and Clubs (Okul Etkinlikleri ve Kulüpler)

attend a club: kulübe katılmak — I attend the drama club.
take part in a competition: yarışmaya katılmak — She takes part in a science competition.
do a project: proje yapmak — We do a project about recycling.
give a presentation: sunum yapmak — He gives a presentation every month.
take notes: not almak — I take notes during the lesson.
do homework: ödev yapmak — They do their homework after school.
revise for an exam: sınava çalışmak — I revise for my exams at weekends.

Şekil 1.1: Haftalık ders programında her gün farklı dersler yer alır.

Sık Yapılan Hatalar

"I am go to school." → Doğrusu: I go to school. (Present Simple rutin için kullanılır.)
"I like play football." → Doğrusu: I like playing football. / I like to play football. (like + V-ing/to V)
"We have lesson English." → Doğrusu: We have an English lesson.
"Math" yerine yanlış çoğul: Maths (BrE) veya Math (AmE) — ikisi de doğru, "Mathematic" yanlış.
"take a note" yerine kalıp: take notes (çoğul kullanılır).

Püf Noktaları

Ders adları cümle içinde büyük harfle başlar: I have English today.
Bir şeyi sevdiğini söylerken I am interested in..., I am good at... kalıplarını kullan.
Okul eşyaları için: notebook, textbook, pencil case, eraser, ruler, backpack.
Konuşmada favourite (BrE) / favorite (AmE) yazım farkını karıştırma.
Gün ve saat sormak için: What do we have on Monday? / When is the English lesson?

Konu Özeti

Bu konuda okul hayatının temel kelime hazinesini öğrendik.

Okul dersleri: Maths, Science, History, PE, Art...
Okul etkinlikleri: attend a club, do a project, take notes.
Ders tercihlerini ifade etme: I like / I don't like / My favourite subject is...
Okul eşyaları ve okul bölümleri (library, laboratory, canteen).

Çözümlü Örnekler

Örnek 1: Ders Tercihini İfade Etme

Türkçe: "En sevdiğim ders matematik çünkü problem çözmeyi seviyorum." cümlesini İngilizceye çeviriniz.

Konu belirle: My favourite subject is Maths. Gerekçe ekle: because I love solving problems. Cevap: My favourite subject is Maths because I love solving problems.

Örnek 2: Boşluk Doldurma

Fill in the blanks: We ______ experiments in ______ class. (do / Chemistry)

Fiil seç: do experiments (deney yapmak) Ders adı büyük harf: Chemistry Cevap: We do experiments in Chemistry class.

Örnek 3: Soru Cevap

How many subjects do you have on Monday, and which one is the hardest?

Sayı belirt: I have six subjects on Monday. En zoru belirt + neden: Physics is the hardest for me because of the formulas. Cevap: I have six subjects on Monday. Physics is the hardest for me because of the formulas.

Slaytla Anlat Teste Geç

1.2

Present Simple vs Present Continuous

Geniş zaman ve şimdiki zamanın okul hayatında karşılaştırılması

Öğrenme Hedefleri

Present Simple ile rutinleri ve alışkanlıkları anlatır.
Present Continuous ile şu an olan olayları anlatır.
İki zamanı aynı cümlede doğru biçimde karşılaştırır.
Zaman zarflarını (always, now, at the moment) doğru seçer.
Durum bildiren fiilleri (stative verbs) ayırt eder.

Present Simple vs Present Continuous

Okul hayatını anlatırken iki temel zamanı sık kullanırız. Present Simple tekrarlanan rutinleri (I go to school every day), Present Continuous ise konuşma anında süren olayları (I am studying right now) ifade eder.

Yapı / Structure Present Simple → Subject + V1 / V1(-s) : I study. / She studies. Negative → don't / doesn't + V1 : I don't study. / She doesn't study. Question → Do/Does + Subject + V1? : Do you study? / Does she study? Present Continuous → Subject + am/is/are + V-ing : I am studying. Negative → am/is/are + not + V-ing : She is not studying. Question → Am/Is/Are + Subject + V-ing? : Are you studying?

Ne Zaman Hangi Zaman? (When to use which)

Present Simple	Present Continuous
every day, always, usually, often, sometimes, never	now, right now, at the moment, today, this week
Kalıcı durumlar ve rutinler	Geçici durumlar ve süren eylemler
I take the bus to school every morning.	I am taking the bus to school today.
She studies hard for her exams.	She is studying for her exam right now.
We have English on Monday.	We are having a test this morning.

Stative Verbs (Durum Fiilleri)

Sevgi, düşünce, sahiplik ve duygu bildiren fiiller genellikle Continuous ile kullanılmaz: like, love, hate, know, understand, want, need, believe, belong, own, seem.

Doğru: I know the answer. — Yanlış: I am knowing the answer.
Anlam değişirse Continuous olabilir: I have a car (sahiplik) / I am having lunch (yemek yeme).

Şekil 1.2: Rutinler zaman çizgisinde tekrar ederken, Continuous "şu an"ı gösterir.

Sık Yapılan Hatalar

"She is study now." → Doğrusu: She is studying now. (be + V-ing)
"I am go to school every day." → Doğrusu: I go to school every day.
"He don't like Maths." → Doğrusu: He doesn't like Maths.
"I am understanding you." → Doğrusu: I understand you. (stative verb)
"Does she studies?" → Doğrusu: Does she study? (does'tan sonra V1)

Püf Noktaları

Zaman zarfını görünce zamanı hemen belirle: always → Simple, now → Continuous.
Soru cümlelerinde yardımcı fiilden sonra fiil daima yalın hâldedir.
Fiile -ing eklerken: run → running, write → writing, lie → lying.
"Look!" ve "Listen!" genellikle Present Continuous'u işaret eder.
Geçici durumlar için these days, this term, this year ifadeleri kullanılır.

Konu Özeti

İki zamanı ayırt etmenin anahtarı, eylemin rutin mi yoksa şu ana mı ait olduğudur.

Present Simple: rutin, alışkanlık, genel doğru.
Present Continuous: şu an, geçici durum, gelecekteki kesin plan.
Stative verbs genellikle -ing almaz.
Zaman zarfları zamanı belirlemede en güçlü ipucudur.

Çözümlü Örnekler

Örnek 1: Doğru Zamanı Seç

I ______ (study) for my exam at the moment, so I can't talk.

İpucu: at the moment → Present Continuous Yapı: am/is/are + V-ing Cevap: I am studying for my exam at the moment, so I can't talk.

Örnek 2: Karşılaştırma

Put the verbs in the correct tense: She usually ______ (walk) to school, but today she ______ (take) the bus.

usually → Present Simple: walks today (geçici) → Present Continuous: is taking Cevap: She usually walks to school, but today she is taking the bus.

Örnek 3: Soru Oluşturma

Make a question: (you / enjoy / your new school / ?)

Genel soru → Do you...? Cevap: Do you enjoy your new school?

Slaytla Anlat Teste Geç

1.3

Describing School Life

Okul binaları, okul günü anlatımı ve okuma becerisi

Öğrenme Hedefleri

Okul bölümlerini ve eşyalarını tanımlar.
there is / there are yapısını okul bağlamında kullanır.
Bir okul gününü sırayla anlatır.
Okul hakkında kısa bir metni anlar ve özetler.
Kendi okulunu tanıtan kısa bir yazı yazar.

Describing Your School

Okulumuzu tanıtırken binaları, sınıfları ve olanakları betimleriz. there is / there are yapısı ve yer edatları (next to, opposite, between) bu betimlemede çok işe yarar.

Yer Edatları / Prepositions of Place in / inside → içinde: The library is in the main building. on → üstünde: The notice board is on the wall. next to / beside → yanında: The lab is next to the canteen. between → arasında: The gym is between the library and the lab. opposite / across from → karşısında: The office is opposite the gate. behind → arkasında / in front of → önünde

School Facilities (Okul Olanakları)

English	Türkçe	Örnek
classroom	sınıf	Our classroom is on the second floor.
laboratory (lab)	laboratuvar	We do experiments in the lab.
library	kütüphane	I borrow books from the library.
canteen / cafeteria	kantin / yemekhane	We have lunch in the canteen.
gym / sports hall	spor salonu	PE lessons are in the gym.
auditorium	konferans salonu	The concert is in the auditorium.
playground	oyun alanı	Students play in the playground.
headmaster's office	müdür odası	The headmaster's office is near the gate.
staff room	öğretmenler odası	Teachers meet in the staff room.
notice board	ilan panosu	Announcements are on the notice board.

Reading: A Day at Greenhill Secondary School

Greenhill Secondary School is a large school with about 900 students. There is a modern science laboratory and two computer rooms. The library is next to the main hall, and there are more than 5,000 books in it. The canteen serves healthy meals every day. Students usually arrive at school at 8:15 and the first lesson starts at 8:30. There is a short break at 10:10, and during the break many students play basketball in the playground. Lessons finish at 3:20. After school, some students attend the drama club while others revise for their exams in the library. Everyone agrees that Greenhill is a lively and friendly school.

Sık Yapılan Hatalar

"There is many students." → Doğrusu: There are many students.
"The lab is next the canteen." → Doğrusu: next to the canteen.
"in the Monday" → Doğrusu: on Monday (günler için on).
"I go to the school every day." → Genel anlamda: I go to school every day. (the kullanılmaz)
"My school have a big library." → Doğrusu: My school has a big library.

Püf Noktaları

Okul tanıtımı yaparken sıra bağlaçları kullan: Firstly, Then, After that, Finally.
Sayı ve miktar belirt: about 900 students, more than 20 classrooms.
Okulda geçen rutin fiiller: arrive, have a break, finish, attend, revise.
Fiziksel betimleme için sıfatlar: modern, large, crowded, tidy, historic.
Yazıda "I think / In my opinion" gibi kişisel görüş ifadeleri ekle.

Konu Özeti

Okul binası ve okul günü, yer edatları ve there is/are ile betimlenir.

Yer edatları: in, on, next to, between, opposite, behind.
there is (tekil) / there are (çoğul).
Bir okul günü saatiyle anlatılır: at 8:30, at 10:10.
Okul tanıtımında sıralama bağlaçları ve sıfatlar kullanılır.

Çözümlü Örnekler

Örnek 1: there is / there are

Fill in: ______ a library in our school and ______ two labs.

"a library" tekil → There is "two labs" çoğul → there are Cevap: There is a library in our school and there are two labs.

Örnek 2: Yer Edatı

Where is the canteen? (between / the gym / the library)

between A and B kalıbı Cevap: The canteen is between the gym and the library.

Örnek 3: Kısa Yazı

Write 3 sentences about your school using there is/are and a preposition.

Sayı belirt: There are 25 classrooms in my school. Konum belirt: The library is next to the canteen. Örnek: There are 25 classrooms in my school. The library is next to the canteen. There is a large playground behind the main building.

Slaytla Anlat Teste Geç

2.1

will vs be going to

Gelecek zaman: ani kararlar, tahminler, planlar ve niyetler

Öğrenme Hedefleri

will ile ani kararları ve tahminleri ifade eder.
be going to ile önceden yapılmış planları anlatır.
Kanıta dayalı tahminleri be going to ile kurar.
will ve be going to arasındaki anlam farkını ayırt eder.
Gelecek hakkında soru sorar ve cevap verir.

Future Forms — Gelecek Zaman

Gelecekten bahsederken en çok will ve be going to kullanılır. İkisi de gelecek anlamı verir ancak kullanım amaçları farklıdır.

Yapı / Structure will → Subject + will + V1 : I will call you. Negative → Subject + won't + V1 : She won't come. Question → Will + Subject + V1? : Will you help me? be going to → Subject + am/is/are + going to + V1 : We are going to travel. Negative → Subject + am/is/are + not + going to + V1 : He isn't going to study. Question → Am/Is/Are + Subject + going to + V1? : Are you going to join?

will Ne Zaman Kullanılır?

Ani kararlar: The phone is ringing. I will answer it.
Tahminler (kanıtsız): I think it will rain tomorrow.
Sözler ve teklifler: I will help you with your homework.
Umut ve niyetler: I hope I will pass the exam.

be going to Ne Zaman Kullanılır?

Önceden yapılmış planlar: We are going to visit our grandparents at the weekend.
Kanıta dayalı tahminler: Look at those clouds! It is going to rain.
Niyetler: I am going to study medicine at university.

Şekil 2.1: will konuşma anında, be going to konuşmadan önce verilen kararları gösterir.

Sık Yapılan Hatalar

"I will to help you." → Doğrusu: I will help you. (will'den sonra to gelmez)
"She will comes." → Doğrusu: She will come. (V1 kullanılır)
"I am going to will travel." → İki gelecek yapısı birlikte kullanılmaz.
"It will going to rain." → Doğrusu: It is going to rain.
"Will you to open the window?" → Doğrusu: Will you open the window?

Püf Noktaları

Bir plan zaten yapılmışsa be going to daha doğaldır.
Gözle görülen kanıt varsa (bulutlar, trafik) be going to kullan.
Kısaltmalar: will → 'll, will not → won't.
Zaman bağlacından sonra gelecek anlatmak için geniş zaman kullanılır: When I arrive, I will call you. (not "will arrive")
Resmi yazışmada shall (I/we ile) kullanılabilir: Shall we go?

Konu Özeti

Gelecek için iki temel yapıyı amaçlarına göre seçeriz.

will: ani karar, söz, tahmin.
be going to: plan, niyet, kanıta dayalı tahmin.
Her iki yapıdan sonra fiil V1 (yalın) hâlde gelir.
Zaman bağlaçlarından sonra geniş zaman kullanılır.

Çözümlü Örnekler

Örnek 1: Doğru Yapıyı Seç

The phone is ringing. I ______ (answer) it.

Konuşma anında alınan ani karar → will Cevap: The phone is ringing. I will answer it.

Örnek 2: Plan mı Tahmin mi?

We already bought the tickets. We ______ (fly) to Izmir on Friday.

Önceden alınmış karar/plan → be going to Cevap: We already bought the tickets. We are going to fly to Izmir on Friday.

Örnek 3: Kanıta Dayalı Tahmin

Look at the sky! It ______ (rain).

Gözle görülen kanıt (bulutlar) → is going to rain Cevap: Look at the sky! It is going to rain.

Slaytla Anlat Teste Geç

2.2

Future Arrangements

Present Continuous, Present Simple ve Future Continuous ile planlar

Öğrenme Hedefleri

Kesinleşmiş düzenlemeleri Present Continuous ile anlatır.
Program ve tarifeleri Present Simple ile ifade eder.
Future Continuous ile gelecekte süren eylemleri anlatır.
Gelecek zaman ifadelerini (tomorrow, next week) doğru kullanır.
Randevu ve planları konuşmada yönetir.

Expressing the Future — Alternatif Yapılar

Gelecek sadece will ve be going to ile anlatılmaz. Kesinleşmiş düzenlemeler ve programlar için farklı yapılar kullanılır.

Yapı / Structure Present Continuous (kişisel düzenleme) → I am meeting my friends tomorrow. Present Simple (program/tarife) → The film starts at 8 p.m. Future Continuous → Subject + will be + V-ing : I will be studying at 8. Future Continuous Negative → won't be + V-ing : She won't be working. Future Continuous Question → Will + Subject + be + V-ing? : Will you be coming?

Present Continuous for Future

Önceden ayarlanmış, kişisel düzenlemeler için kullanılır. Saat ve yer belirtilir:

I am seeing the dentist on Tuesday. (Randevu alınmış.)
We are playing a match on Saturday morning.

Present Simple for Timetables

Ulaşım tarifeleri, ders ve film programları gibi resmi programlar için kullanılır:

The train leaves at 7:45.
The school term starts on 12 September.

Future Continuous

Gelecekte belirli bir anda devam edecek eylemleri anlatır:

This time tomorrow, I will be sitting in the exam hall.
Don't call at 9 — I will be having dinner.

English	Türkçe	Örnek
tomorrow	yarın	I am going to study tomorrow.
the day after tomorrow	öbür gün	We will meet the day after tomorrow.
next week / month / year	gelecek hafta/ay/yıl	She will start next week.
this weekend	bu hafta sonu	We are going camping this weekend.
in two days	iki gün içinde	The results will come in two days.
soon	yakında	I will call you soon.
later	daha sonra	I will do it later.
make an appointment	randevu almak	I made an appointment with the doctor.
arrange a meeting	toplantı ayarlamak	We arranged a meeting for Friday.
be free	müsait olmak	Are you free tomorrow evening?

Sık Yapılan Hatalar

"I am meet my friend tomorrow." → Doğrusu: I am meeting my friend tomorrow.
"The train will leave at 7:45." (tarife için) → Tercih edilen: The train leaves at 7:45.
"I will be study at 8." → Doğrusu: I will be studying at 8.
"When I will arrive..." → Doğrusu: When I arrive...
"in the weekend" → Doğrusu: at the weekend (BrE) / on the weekend (AmE).

Püf Noktaları

Saat + yer verilen plan → Present Continuous.
Resmi program → Present Simple.
"Bu saatlerde meşgul olacağım" demek için Future Continuous kullan.
Kısaltma: I will be → I'll be.
Öneri yapmak için Shall we...? / Let's... yapıları uygundur.

Konu Özeti

Gelecek, duruma göre dört farklı yapıyla anlatılır.

Ani karar/tahmin → will
Plan/niyet → be going to
Kesin kişisel düzenleme → Present Continuous
Resmi program → Present Simple
Gelecekte süren eylem → Future Continuous

Çözümlü Örnekler

Örnek 1: Düzenleme

I ______ (see) my dentist at 4 p.m. tomorrow. (Randevu alındı.)

Kesin kişisel randevu → Present Continuous Cevap: I am seeing my dentist at 4 p.m. tomorrow.

Örnek 2: Tarife

The bus ______ (leave) at 6:30 in the morning.

Resmi tarife → Present Simple Cevap: The bus leaves at 6:30 in the morning.

Örnek 3: Future Continuous

At 10 p.m. tonight, I ______ (sleep).

Gelecekte belirli anda süren eylem → will be + V-ing Cevap: At 10 p.m. tonight, I will be sleeping.

Slaytla Anlat Teste Geç

2.3

Plans, Ambitions and Goals

Gelecek planları, hedefler ve kariyer kelime dağarcığı

Öğrenme Hedefleri

Hedef ve hayallerini İngilizce ifade eder.
Meslekler ve kariyer planları hakkında konuşur.
plan to / hope to / want to kalıplarını kullanır.
Gelecek planları hakkında bir e-posta yazar.
Bağlaçlarla cümlelerini uzatır.

Talking about Plans and Ambitions

Gelecek planlarını anlatırken sadece zaman yapıları değil, uygun kalıplar da gerekir: plan to, hope to, want to, intend to, would like to.

Kalıplar / Patterns plan to + V1 → I plan to study engineering. hope to + V1 → I hope to become a doctor. want to + V1 → She wants to travel the world. would like to + V1 → I would like to start my own business. be thinking of + V-ing → I'm thinking of joining a club. My ambition / goal is to + V1 → My ambition is to become a pilot.

Jobs and Careers (Meslekler)

English	Türkçe	Örnek
engineer	mühendis	He wants to be a software engineer.
architect	mimar	She is going to study to be an architect.
scientist	bilim insanı	I hope to become a scientist.
journalist	gazeteci	He plans to work as a journalist.
accountant	muhasebeci	My cousin is an accountant.
surgeon	cerrah	A surgeon performs operations.
translator	çevirmen	She wants to be a translator.
entrepreneur	girişimci	He would like to be an entrepreneur.
career	kariyer	I want a successful career.
abroad	yurt dışında	She plans to study abroad.

Connectors for Plans (Bağlaçlar)

First / Firstly: ilk olarak — Firstly, I will finish high school.
Then: sonra — Then, I will study at university.
After that: ondan sonra — After that, I want to find a job.
Finally: son olarak — Finally, I hope to travel the world.
By the way: bu arada — By the way, what about your plans?

Reading: My Future Plans (E-mail)

Dear Deniz,
How are you? I hope you are well. I am writing to tell you about my future plans. This year, I am going to study hard for the university exam. I plan to study computer engineering because I love technology. After that, I would like to work as a software developer in a big company. In the future, I hope to start my own business and maybe live abroad for a few years. I also want to improve my English and learn German. By the way, what are your plans for next year? Write back soon!
Best wishes, Ece

Sık Yapılan Hatalar

"I plan to studying." → Doğrusu: I plan to study. (to + V1)
"I want that I become a doctor." → Doğrusu: I want to become a doctor.
"I'm thinking to join a club." → Doğrusu: I'm thinking of joining a club.
"My ambition become..." → Doğrusu: My ambition is to become...
"abroad" ile "to" kullanımı: I want to go abroad. ("go to abroad" yanlış)

Püf Noktaları

Gelecek anlatımında would like to daha kibar ve resmidir.
Üniversite bölümlerini belirtirken study + alan kullan: study medicine.
E-postada giriş, gövde ve kapanış bölümlerini ayır.
Sorularla karşı tarafı da sohbete dâhil et: What about you?
Hedef belirtirken My goal is to... kalıbı motive edici ve net olur.

Konu Özeti

Plan ve hedefler, uygun kalıplar ve bağlaçlarla ifade edilir.

plan to / hope to / want to / would like to + V1
Meslekler ve kariyer kelimeleri.
Bağlaçlar: firstly, then, after that, finally.
Gelecek planı e-postası: giriş, planlar, kapanış.

Çözümlü Örnekler

Örnek 1: Kalıp Kullanımı

Türkçe: "Doktor olmayı umuyorum." cümlesini çeviriniz.

Kalıp: hope to + V1 Cevap: I hope to become a doctor.

Örnek 2: Bağlaç Ekleme

Join the sentences: I will finish school. I will travel. (After that)

Sıralama bağlacı ekle Cevap: I will finish school. After that, I will travel.

Örnek 3: Kısa E-posta

Write two sentences about your future plans using "plan to" and "hope to".

Plan: I plan to study engineering. Umut: I hope to work abroad one day. Örnek: I plan to study engineering next year. I hope to work abroad one day.

Slaytla Anlat Teste Geç

3.1

Past Simple

Geçmiş zaman: düzenli ve düzensiz fiiller, olumlu-olumsuz-soru

Öğrenme Hedefleri

Düzenli fiillere -ed ekleme kurallarını uygular.
Yaygın düzensiz fiilleri (irregular verbs) doğru kullanır.
Geçmişte olumlu, olumsuz ve soru cümlesi kurar.
Geçmiş zaman zarflarını (yesterday, ago) kullanır.
did/didn't sonrası fiilin yalın hâldeydiğini bilir.

Past Simple Tense

Geçmişte belirli bir zamanda başlayıp biten eylemler için Past Simple kullanılır. Efsanevi kişilerin hayatlarını anlatırken bu zaman vazgeçilmezdir.

Yapı / Structure Regular → Subject + V-ed : He invented the telephone. Irregular → Subject + V2 : She wrote many plays. Negative → Subject + didn't + V1 : He didn't give up. Question → Did + Subject + V1? : Did she travel a lot? was/were → I/he/she/it was · you/we/they were Negative with be → wasn't / weren't

-ed Ekleme Kuralları (Spelling Rules)

Kural	Örnek
Genellikle -ed eklenir	work → worked, play → played
Sonu -e ise yalnızca -d	live → lived, love → loved
sessiz + y → y düşer, -ied	study → studied, carry → carried
ünlü + y → -ed	play → played, enjoy → enjoyed
kısa ünlü + tek sessiz → harf ikizlenir	stop → stopped, plan → planned

Yaygın Düzensiz Fiiller (Irregular Verbs)

V1	V2 (Past)	Türkçe
be	was / were	olmak
go	went	gitmek
write	wrote	yazmak
discover	discovered	keşfetmek
make	made	yapmak
invent	invented	icat etmek
become	became	olmak (hâline gelmek)
give	gave	vermek
win	won	kazanmak
fight	fought	savaşmak
teach	taught	öğretmek
build	built	inşa etmek

Time Expressions (Zaman İfadeleri)

yesterday: dün — She visited the museum yesterday.
last night/week/year: geçen gece/hafta/yıl
two days ago: iki gün önce — He arrived two days ago.
in 1876: 1876'da — Bell invented the telephone in 1876.
when I was young: gençliğimde

Şekil 3.1: Past Simple, geçmişte belirli bir noktada biten eylemleri gösterir.

Sık Yapılan Hatalar

"He didn't went." → Doğrusu: He didn't go. (didn't + V1)
"Did you saw him?" → Doğrusu: Did you see him?
"She was went to Paris." → Doğrusu: She went to Paris. (was + V2 olmaz)
"I did my homework yesterday night." → Tercih: last night.
"in last year" → Doğrusu: last year (last ile in kullanılmaz).

Püf Noktaları

Olumsuz ve soruda fiil asla V2 olmaz; sadece did zamandan sorumludur.
ago daima süreden sonra gelir: three years ago.
Biyografiler genellikle Past Simple ile yazılır; tarih sırası izlenir.
Aynı cümlede when ile geçmişteki bir ana işaret edilir: When he was 20, he moved to Istanbul.
Düzensiz fiilleri mutlaka ezberle; en sık sorulan konulardandır.

Konu Özeti

Past Simple, geçmişte bitmiş eylemleri anlatır.

Düzenli fiil: V-ed / Düzensiz fiil: V2.
Olumsuz: didn't + V1, Soru: Did + V1?
be fiili: was / were.
Zaman ifadeleri: yesterday, last..., ... ago, in 1876.

Çözümlü Örnekler

Örnek 1: Düzenli/Düzensiz

Put the verbs in Past Simple: He ______ (invent) the light bulb and ______ (become) famous.

invent → düzenli: invented become → düzensiz: became Cevap: He invented the light bulb and became famous.

Örnek 2: Olumsuz Cümle

Make it negative: She wrote a diary.

didn't + V1 kuralı Cevap: She didn't write a diary.

Örnek 3: Soru

Make a question: They lived in Ankara for ten years.

Did ile başla, fiil yalın Cevap: Did they live in Ankara for ten years?

Slaytla Anlat Teste Geç

3.2

Past Continuous and Past Simple

Geçmişte süren eylem ile onu kesen eylemin anlatımı

Öğrenme Hedefleri

Past Continuous yapısını kurar (was/were + V-ing).
when ve while bağlaçlarını doğru kullanır.
Past Continuous ile Past Simple'ı aynı cümlede birleştirir.
Geçmişte aynı anda olan iki eylemi anlatır.
Hikâye anlatımında zaman uyumunu korur.

Past Continuous vs Past Simple

Past Continuous geçmişte belirli bir anda sürmekte olan eylemi (I was reading), Past Simple ise bu eylemi kesen ya da tamamlanan eylemi (the phone rang) anlatır.

Yapı / Structure Past Continuous → Subject + was/were + V-ing : I was studying. Negative → was/were + not + V-ing : He wasn't listening. Question → Was/Were + Subject + V-ing? : Were you sleeping? Kesme → Past Continuous + when + Past Simple : I was walking when I saw her. Eşzamanlılık → while + Past Continuous : While I was cooking, she was reading.

when / while Kullanımı

Bağlaç	Kullanım	Örnek
when	Kısa, kesen eylemden önce	I was sleeping when the alarm rang.
while	Uzun, süren eylemden önce	While I was reading, the lights went out.
as	İki eylem aynı anda başlar	As he was leaving, he waved.

Time Expressions

at 8 o'clock last night: dün gece saat 8'de
all morning/yesterday: bütün sabah/dün
at that moment: o anda
the whole evening: bütün akşam

Sık Yapılan Hatalar

"I was read a book." → Doğrusu: I was reading a book.
"When she called, I cooked." → Anlam süreklilik ise: When she called, I was cooking.
"While I studied, he came." → Doğrusu: While I was studying, he came.
"They was playing." → Doğrusu: They were playing.
İki kısa eylem sıralıysa Past Simple kullanılır: He stood up and left.

Püf Noktaları

Arka plan (süren) → Past Continuous; olay (kesen) → Past Simple.
while + Continuous, when + Simple en sık kalıptır.
Hikâye anlatırken atmosfer için Past Continuous kullanılır.
V-ing ekleme kuralları Present Continuous ile aynıdır.
was/were özneye göre seçilir; I/he/she/it → was.

Konu Özeti

İki geçmiş zaman birlikte arka plan ve olayı anlatır.

was/were + V-ing → geçmişte süren eylem.
V2 → geçmişte biten/kesen eylem.
when + Past Simple, while + Past Continuous.
Eşzamanlı eylemlerde iki Past Continuous kullanılabilir.

Çözümlü Örnekler

Örnek 1: when ile Birleştirme

Join them: I was walking home. I met an old friend. (when)

Süren eylem → Past Continuous: was walking Kesen eylem → Past Simple: met Cevap: I was walking home when I met an old friend.

Örnek 2: while ile Eşzamanlılık

Join them: My mother was cooking. I was doing my homework. (while)

İki eylem de sürüyor → iki Past Continuous Cevap: While my mother was cooking, I was doing my homework.

Örnek 3: Doğru Zaman

Yesterday at 9, I ______ (watch) TV when the power ______ (go) out.

Süren → was watching, kesen → went Cevap: Yesterday at 9, I was watching TV when the power went out.

Slaytla Anlat Teste Geç

3.3

Legendary Figures and Biographies

Efsanevi kişiler, biyografi yazımı ve kelime dağarcığı

Öğrenme Hedefleri

Efsanevi ve tarihi kişileri İngilizce tanıtır.
Biyografi yazım sırasını öğrenir.
Kişilik ve başarı ile ilgili sıfatları kullanır.
Tarihleri ve yerleri doğru ifade eder.
Kısa bir biyografi metni yazar.

Legendary Figures — Efsanevi Kişiler

Tarihe yön vermiş bilim insanları, mucitler, liderler ve sanatçılar legendary figures olarak adlandırılır. Onları tanıtırken Past Simple ağırlıklı bir biyografi dili kullanılır.

Famous Figures (Ünlü Kişiler)

English	Türkçe	Örnek
scientist	bilim insanı	Albert Einstein was a famous scientist.
inventor	mucit	Thomas Edison was a great inventor.
explorer	kâşif	Marco Polo was an explorer.
leader	lider	Atatürk was a great leader.
poet	şair	Yunus Emre was a Turkish poet.
composer	bestekâr	Mozart was a composer.
discovery	keşif	The discovery of penicillin changed medicine.
invention	icat	The invention of the wheel was important.
achieve	başarmak	She achieved great success.
contribute	katkıda bulunmak	He contributed to science.
courage	cesaret	She showed great courage.
legacy	miras	His legacy still lives today.
found	kurmak	He founded a new company.
inspire	ilham vermek	Her story inspires many people.

Describing People (Kişilik Sıfatları)

brave: cesur — He was a brave soldier.
determined: kararlı — She was determined to succeed.
intelligent: zeki — He was an intelligent scientist.
generous: cömert — She was generous to everyone.
creative: yaratıcı — He was a creative inventor.
ambitious: hırslı / azimli — They were ambitious students.

Biography Structure (Biyografi Yapısı)

Introduction: Kim olduğu ve neden ünlü olduğu.
Early life: Doğum yeri, tarihi ve eğitimi.
Major achievements: Başlıca başarıları ve icatları.
Later life and legacy: Son yılları ve mirası.

Reading: Thomas Edison

Thomas Edison was born in Ohio, the USA, in 1847. As a child, he was curious and asked many questions. He only attended school for a few months, but he never stopped learning. In 1879, he invented the first practical light bulb. He also developed the phonograph and improved the telephone. Edison did not give up after his failures. He once said, "I have not failed. I've just found 10,000 ways that won't work." He became one of the most famous inventors in history and inspired millions of people around the world.

Sık Yapılan Hatalar

"He is born in 1847." → Doğrusu: He was born in 1847.
"He invented in 1879 the light bulb." → Doğrusu: He invented the light bulb in 1879. (nesne önce)
"Thomas Edison was born on 1847." → Yıl için in, gün için on: in 1847.
"He is a inventor." → Doğrusu: He is an inventor. (ünlü sesle başlayınca an)
"famous" kelimesini "famous of" ile kullanmak yanlıştır: famous for — He is famous for his inventions.

Püf Noktaları

Doğum/ölüm tarihleri: born in 1847, died in 1931.
Biyografide kronolojik sıra kullan: önce doğum, sonra başarılar.
Başarıları vurgulamak için: He was the first to..., He is known for...
Yıl okunuşu: 1847 → "eighteen forty-seven".
Kişiyi anlatırken geçmiş zaman + kişilik sıfatları bir arada kullanılır.

Konu Özeti

Efsanevi kişiler biyografi formatında Past Simple ile anlatılır.

Biyografi bölümleri: giriş, erken yaşam, başarılar, miras.
Meslek ve başarı kelimeleri: inventor, discovery, achieve.
Kişilik sıfatları: brave, determined, intelligent.
Tarih ifadeleri: born in..., died in..., in 1879.

Çözümlü Örnekler

Örnek 1: Biyografi Cümlesi

Write a sentence about Albert Einstein using "born" and "famous for".

Doğum: was born in Germany in 1879 Ün: famous for his theory of relativity Cevap: Albert Einstein was born in Germany in 1879 and is famous for his theory of relativity.

Örnek 2: Past Simple Doldurma

Marie Curie ______ (discover) radium and ______ (win) two Nobel Prizes.

discover → düzenli: discovered win → düzensiz: won Cevap: Marie Curie discovered radium and won two Nobel Prizes.

Örnek 3: Kısa Biyografi

Write 3 sentences about a legendary figure you admire.

Giriş: kim olduğu. Başarı: ne yaptığı. Örnek: Atatürk was born in 1881 in Selanik. He founded the Republic of Turkey in 1923. He is known as a great leader who changed history.

Slaytla Anlat Teste Geç

4.1

used to + V1

Geçmişteki alışkanlıklar ve artık geçerli olmayan durumlar

Öğrenme Hedefleri

used to ile geçmiş alışkanlıkları anlatır.
used to yapısının olumsuz ve soru biçimlerini kurar.
didn't use to / did ... use to yazımını doğru uygular.
Geçmiş ve şimdiki durumları karşılaştırır.
Gelenek değişimlerini anlatır.

used to — Geçmiş Alışkanlıklar

used to + V1, geçmişte düzenli olarak yapılan ama artık yapılmayan eylemleri ve geçmişteki durumları anlatır. Türkçeye genellikle "-erdi" ya da "eskiden ... yapardı" olarak çevrilir.

Yapı / Structure Positive → Subject + used to + V1 : I used to play marbles. Negative → Subject + didn't use to + V1 : He didn't use to watch TV. Question → Did + Subject + use to + V1? : Did you use to live here? be fiili → Subject + used to be : There used to be a cinema here.

used to Ne Zaman Kullanılır?

Geçmiş alışkanlık: I used to play football every weekend. (Artık oynamıyorum.)
Geçmiş durum: She used to live in a small village.
Artık geçerli olmayan gerçekler: There used to be a bakery on this street.

Karşılaştırma: I used to ride a bike to school (geçmiş alışkanlık) ↔ I ride a bike to school (şimdiki alışkanlık).

used to ile would Farkı

would yalnızca geçmişteki tekrarlanan eylemleri anlatır; durumlar için kullanılmaz. I used to have a bicycle (durum) — burada would have olmaz.

English	Türkçe	Örnek
tradition	gelenek	Family dinners are a tradition.
custom	görenek	Kissing hands is a Turkish custom.
celebrate	kutlamak	We celebrate Ramadan together.
ceremony	tören	The wedding ceremony was beautiful.
generation	nesil	Different generations have different habits.
ancestor	ata	Our ancestors lived in tents.
keep a tradition alive	geleneği yaşatmak	We try to keep the tradition alive.
pass down	nesilden nesile aktarmak	Recipes are passed down in families.
nowadays	günümüzde	Nowadays people use smartphones.
in the past	geçmişte	In the past, people wrote letters.

Şekil 4.1: used to, geçmişteki alışkanlığın bugün sürmediğini vurgular.

Sık Yapılan Hatalar

"I use to play football." → Doğrusu: I used to play football. (olumluda -d)
"I didn't used to smoke." → Doğrusu: I didn't use to smoke. (didn't sonrası use)
"Did you used to live here?" → Doğrusu: Did you use to live here?
"I used to playing." → Doğrusu: I used to play. (used to + V1)
"I am used to play" ile karıştırma; bu farklı bir yapıdır (bkz. 4.2).

Püf Noktaları

Olumlu cümlede used to, olumsuz ve soruda use to yazılır.
Şimdiki alışkanlıkla kıyaslamak cümleyi zenginleştirir: I used to..., but now I...
Durum fiilleriyle (have, be, live) de kullanılabilir.
would ile karıştırma: would yalnızca eylemler için.
"There used to be..." kalıbı geçmişte var olan şeyleri anlatır.

Konu Özeti

used to, geçmişte kalan alışkanlık ve durumları anlatır.

Olumlu: used to + V1 / Olumsuz: didn't use to + V1
Soru: Did ... use to + V1?
Geçmiş durumlar için de kullanılır: used to be/have/live.
would yalnızca tekrarlanan eylemlerde kullanılır.

Çözümlü Örnekler

Örnek 1: Olumlu Cümle

Tamamla: My grandmother ______ (make) bread at home.

Geçmiş alışkanlık → used to + V1 Cevap: My grandmother used to make bread at home.

Örnek 2: Olumsuz Cümle

Make it negative: People used to travel by horse.

didn't + use to + V1 Cevap: People didn't use to travel by horse.

Örnek 3: Karşılaştırma

Write a sentence comparing the past and the present about communication.

Geçmiş: People used to write letters. Şimdi: Nowadays they send text messages. Örnek: People used to write letters, but nowadays they send text messages.

Slaytla Anlat Teste Geç

4.2

be used to / get used to

Alışkın olmak ve alışmak yapılarının karşılaştırılması

Öğrenme Hedefleri

be used to + V-ing yapısını kurar.
get used to + V-ing ile alışma sürecini anlatır.
used to / be used to / get used to arasındaki farkı ayırt eder.
Günlük yaşamdan alışkanlık cümleleri kurar.
Yapıların ardından isim/fiil-isim gelmesini bilir.

be used to vs get used to

Bu üç yapı sık karıştırılır. Anlam farkları şöyledir:

Yapı	Anlam	Örnek
used to + V1	Geçmişte yapardı (artık yapmıyor)	I used to get up late.
be used to + V-ing/noun	Alışkın olmak (durum)	I am used to getting up early.
get used to + V-ing/noun	Alışmak (süreç)	I am getting used to getting up early.

Yapı / Structure be used to → Subject + am/is/are + used to + V-ing : She is used to working hard. get used to → Subject + am/is/are + getting used to + V-ing : He is getting used to the new school. Past → Subject + was/were + used to + V-ing : They were used to the cold weather. Negative → Subject + am not/isn't/aren't + used to + V-ing : I'm not used to waking up early. İsimle → I am used to the noise. / He got used to the city.

Anlam İnceliği

be used to: Alışkanlık zaten kazanılmış, durum normal geliyor. She is used to Turkish food.
get used to: Alışma süreci devam ediyor. She is getting used to Turkish food.
used to: Geçmişte kalmış, artık geçerli değil. She used to eat fast food, but now she cooks.

Sık Yapılan Hatalar

"I am used to get up early." → Doğrusu: I am used to getting up early. (to bir edat, V-ing gelir)
"I used to getting up early." → Doğrusu: I used to get up early. (geçmiş alışkanlık)
"I am use to..." → Doğrusu: I am used to...
"get used to" ile V1 kullanımı: I am getting used to live here yanlış → living here.
Üç yapının telaffuzu ve yazımı benzer olduğu için bağlama göre seçim yapılmalıdır.

Püf Noktaları

to'dan sonra V-ing veya isim gelir (be/get used to için).
"Artık alıştım" demek için I'm used to it now kullanılır.
Kısa süreli durumlar için getting used to, kalıcı durumlar için be used to tercih edilir.
Örneklerle üç yapıyı yan yana yazarak ayırt etmek kolaylaşır.
Olumsuzda: I'm not used to living alone.

Konu Özeti

Üç yapının anlamı birbirinden farklıdır.

used to + V1 → geçmiş alışkanlık (artık yok).
be used to + V-ing → alışkın olmak.
get used to + V-ing → alışma sürecinde olmak.
be/get used to yapılarından sonra isim veya V-ing gelir.

Çözümlü Örnekler

Örnek 1: Doğru Yapı

I moved to Istanbul last month. I ______ (get) used to the traffic.

Alışma süreci → getting used to Cevap: I moved to Istanbul last month. I am getting used to the traffic.

Örnek 2: V-ing Kullanımı

She is used to ______ (wake) up at 6 a.m.

be used to + V-ing Cevap: She is used to waking up at 6 a.m.

Örnek 3: Anlam Ayırt Etme

Explain the difference: "I used to live in a village" vs "I am used to living in a village".

Birincisi: geçmişte yaşıyordum, artık yaşamıyorum. Cevap: İlki geçmiş alışkanlık/durum (artık geçerli değil); ikincisi köyde yaşamaya alışkın olmak anlamındadır.

Slaytla Anlat Teste Geç

4.3

Traditions and Customs

Gelenekler, kutlamalar ve kültürel kelime dağarcığı

Öğrenme Hedefleri

Farklı kültürlerin geleneklerini tanıtır.
Gelenek ve görenek kelimelerini kullanır.
Bir kutlamayı sırayla anlatır.
Gelenekler hakkında metin okur ve anlar.
Kendi kültüründen bir geleneği yazar.

Traditions Around the World

Her kültürün kendine özgü gelenekleri vardır. Bu konuda gelenekleri tanımlayan kelimeleri öğrenip bir kutlamayı anlatacağız.

Traditions Vocabulary

English	Türkçe	Örnek
festival	festival / şenlik	The festival lasts three days.
feast	ziyafet	We had a big feast on Bayram.
gather	toplanmak	Families gather for dinner.
greet	selamlamak	They greet each other with a hug.
respect	saygı göstermek	We respect our elders.
candle	mum	People light candles at the ceremony.
costume	kostüm / kıyafet	They wear traditional costumes.
parade	geçit töreni	There is a parade in the streets.
symbol	sembol	The eagle is a symbol of power.
superstition	batıl inanç	Breaking a mirror is a superstition.
ritual	ritüel	Coffee has a ritual in Turkish culture.
heritage	miras	This dance is part of our heritage.

Describing a Celebration

What: The festival is called Ramazan Bayramı.
When: It takes place after Ramadan.
Who: Families and friends visit each other.
How: People wear new clothes and share sweets.
Why: It is a time to show love and respect.

Reading: A Turkish Wedding Tradition

Turkish weddings have many colourful traditions. Before the wedding, the bride's family and the groom's family meet to decide the details. On the wedding day, the bride wears a beautiful white dress, and the guests throw rice or coins for good luck. At the end of the ceremony, the couple takes the "first dance" together. In some regions, friends tie a red ribbon around the bride's waist, and the groom removes it. This is a symbol of joy and love. Although modern weddings are different from the past, most families still keep these traditions alive because they bring people together.

Sık Yapılan Hatalar

"celebrate a festival" yerine yanlış kullanım: Doğru kalıp: celebrate a festival (kutlamak).
"in Bayram" → Doğrusu: at/on Bayram veya during Bayram.
"explain me the tradition" → Doğrusu: explain the tradition to me.
"costumes" yerine "customs" karıştırmak: custom = görenek, costume = kıyafet.
"People is gathering." → Doğrusu: People are gathering. (people + çoğul fiil)

Püf Noktaları

Gelenek anlatırken sıralama bağlaçları kullan: First, then, after that, finally.
Kutlamayı somutlaştırmak için yiyecek, kıyafet ve aktivite belirt.
Genel anlatım için Present Simple, geçmiş gelenek için used to karıştırılabilir.
Kültürel öğeleri tanıtırken It is a tradition to + V1 kalıbını kullan.
Karşılaştırma için unlike, whereas, while bağlaçları uygundur.

Konu Özeti

Gelenekler, kültürel kelimeler ve sıralama bağlaçlarıyla anlatılır.

Gelenek kelimeleri: tradition, custom, ritual, heritage.
Kutlama anlatımı: what, when, who, how, why.
Geçmiş gelenekler için used to kullanılabilir.
Karşılaştırma bağlaçları: unlike, whereas, while.

Çözümlü Örnekler

Örnek 1: Gelenek Tanıtma

Write a sentence about a tradition using "It is a tradition to...".

Kalıp: It is a tradition to + V1 Cevap: It is a tradition to visit grandparents during Bayram.

Örnek 2: used to ile Geçmiş Gelenek

Describe an old tradition: People ______ (light) candles during the festival.

Geçmişte kalmış alışkanlık → used to light Cevap: People used to light candles during the festival.

Örnek 3: Kısa Metin

Write 3 sentences describing a celebration in your culture.

Ne zaman: Hıdırellez takes place in May. Nasıl: People jump over a fire and make wishes. Örnek: Hıdırellez takes place in May. People jump over a fire and make wishes. It is a tradition to celebrate the arrival of spring.

Slaytla Anlat Teste Geç

5.1

Travel and Holidays

Seyahat, tatil, ulaşım ve konaklama kelime dağarcığı

Öğrenme Hedefleri

Seyahat ve tatil ile ilgili kelimeleri kullanır.
Ulaşım araçlarını ve konaklama türlerini tanır.
Bilet ve rezervasyon hakkında konuşur.
Seyahat planı yapar ve anlatır.
Bir seyahat broşürünü anlar.

Travel and Holidays — Seyahat ve Tatil

Seyahat; ulaşımı, konaklamayı, rezervasyonu ve gezi planlarını kapsar. Bu konuda temel kelime dağarcığını öğreneceğiz.

English	Türkçe	Örnek
travel	seyahat etmek	I love to travel by train.
journey / trip	yolculuk / gezi	Have a nice trip!
destination	varış yeri	Our destination is Cappadocia.
luggage	bagaj	My luggage is too heavy.
passport	pasaport	Don't forget your passport.
boarding pass	biniş kartı	Show your boarding pass at the gate.
reserve / book	rezervasyon yapmak	I booked a hotel room.
accommodation	konaklama	We found cheap accommodation.
sightseeing	gezi / gezme	We went sightseeing all day.
guided tour	rehberli tur	We joined a guided tour.
departure / arrival	kalkış / varış	The departure is at 6 p.m.
delay	rötar / gecikme	There was a two-hour delay.
return ticket	gidiş-dönüş bileti	I'd like a return ticket, please.
souvenir	hediyelik eşya	I bought souvenirs for my family.

Transport and Accommodation

Transport: plane, train, bus, coach, ferry, subway, taxi — We travelled by plane.
Accommodation: hotel, hostel, motel, guesthouse, campsite — We stayed at a hostel.
At the airport: check-in, security, gate, baggage claim — Check-in opens two hours before the flight.

Faydalı Kalıplar / Useful Phrases I'd like to book a room for two nights. How much is a return ticket to London? Is breakfast included? What time does the train leave? Could I have a window seat, please? I'm travelling with my family.

Sık Yapılan Hatalar

"I go to holiday." → Doğrusu: I go on holiday.
"travel to by plane" → Doğrusu: travel by plane (by + araç).
"make a reservation" vs "do a reservation" → Doğru: make a reservation.
"luggages" → luggage sayılamaz; çoğul eki almaz.
"I am agree" → Doğrusu: I agree.

Püf Noktaları

by car/bus/plane/train kalıbında by kullanılır; yürüyorsan on foot.
Yer belirtirken at the airport, in the city, on the plane edatlarına dikkat et.
Rezervasyon e-postasında net tarih ve saat ver.
Kibarca istemek için Could I...? / I'd like...? kullan.
Bilet türleri: single/one-way (tek yön), return/round-trip (gidiş-dönüş).

Konu Özeti

Seyahat, ulaşım ve konaklama kelimeleri ile plan yapılır.

Temel kelimeler: journey, luggage, passport, book.
Ulaşım: by plane/train/bus; on foot.
Konaklama: hotel, hostel, guesthouse.
Kalıplar: I'd like to book..., How much is...?

Çözümlü Örnekler

Örnek 1: Rezervasyon

You want to book a room for two nights. Write a sentence.

Kalıp: I'd like to book... Cevap: I'd like to book a double room for two nights, please.

Örnek 2: Ulaşım

Complete: We travelled ______ plane and then ______ foot.

by plane, on foot Cevap: We travelled by plane and then on foot.

Örnek 3: Soru Sorma

Ask about the departure time politely.

Could you tell me...? / What time...? Cevap: Could you tell me what time the train leaves?

Slaytla Anlat Teste Geç

5.2

Asking for and Giving Directions

Yol sorma, tarif etme ve yer edatları

Öğrenme Hedefleri

Kibarca yol sorar.
Yer tarifi yapar (sağa/sola dön, düz git).
Konum ve hareket edatlarını ayırt eder.
Bir haritayı okuyup yön tarif eder.
Mesafe ve süre belirtir.

Directions — Yol Tarifi

Yabancı bir şehirde yön bulmak için hem soru hem de cevap kalıplarını bilmek gerekir. Emir kipi (imperative) yön tarifinde sık kullanılır.

Yol Sorma / Asking the Way Excuse me, how do I get to the station? Is there a bank near here? Could you tell me the way to the museum? Where is the nearest pharmacy? How far is it from here?

Yol Tarif Etme / Giving Directions Go straight ahead / Go along this street. Turn left / Turn right at the traffic lights. Take the first/second turning on your right. It's on the corner of Main Street and Park Road. It's opposite the mosque / next to the bank. Go past the market and cross the bridge.

Prepositions of Movement (Hareket Edatları)

Edat	Anlam	Örnek
along	boyunca	Walk along the river.
across	karşıya	Go across the bridge.
through	içinden	Drive through the tunnel.
past	yanından geçerek	Go past the school.
into / out of	içine / dışına	Turn into the first street.
up / down	yukarı / aşağı	Go up the hill.

Şekil 5.1: "Go straight ahead and turn right" gibi ifadeler harita üzerinde yol gösterir.

Sık Yapılan Hatalar

"Turn to left." → Doğrusu: Turn left. (to kullanılmaz)
"Go straightly." → Doğrusu: Go straight.
"How do I get the station?" → Doğrusu: How do I get to the station?
"opposite of the bank" → Doğrusu: opposite the bank.
"near of here" → Doğrusu: near here.

Püf Noktaları

Yol sormadan önce mutlaka Excuse me ile başla.
Tarif ederken sıra kelimeleri kullan: first, then, next, finally.
Mesafe için: It's about five minutes on foot / two stops by bus.
Anlamadıysan: Sorry, could you repeat that, please?
Yer işaretleri (traffic lights, corner, crossroads, roundabout) tarifi netleştirir.

Konu Özeti

Yön tarifi, emir kipi ve hareket edatlarıyla yapılır.

Sorma: How do I get to...? / Where is...?
Tarif: go straight, turn left/right, take the second turning.
Hareket edatları: along, across, through, past, into.
Mesafe ve süre belirtilir: about ten minutes.

Çözümlü Örnekler

Örnek 1: Yol Sorma

Ask the way to the nearest bank politely.

Excuse me + How do I get to...? Cevap: Excuse me, how do I get to the nearest bank?

Örnek 2: Yol Tarifi

Give directions to the museum. (straight / traffic lights / turn right)

Sıralama bağlaçlarıyla birleştir Cevap: Go straight ahead, then turn right at the traffic lights. The museum is on your left.

Örnek 3: Mesafe

Answer: How far is the station from here?

Mesafe belirt: about... on foot Cevap: It's about ten minutes on foot from here.

Slaytla Anlat Teste Geç

5.3

Travel Experiences

Present Perfect ve Past Simple ile seyahat deneyimleri

Öğrenme Hedefleri

Present Perfect ile seyahat deneyimlerini anlatır.
ever / never / already / yet zarflarını kullanır.
Deneyim (Present Perfect) ile ayrıntı (Past Simple) ayrımını yapar.
Bir seyahat anısını anlatır.
for / since ile süre belirtir.

Talking about Travel Experiences

Yaşadığımız deneyimlerden bahsederken Present Perfect (have/has + V3) kullanılır. Deneyimin ne zaman olduğu önemli değilse Present Perfect, ayrıntı verilecekse Past Simple tercih edilir.

Yapı / Structure Present Perfect → Subject + have/has + V3 : I have visited Paris. Negative → haven't/hasn't + V3 : She hasn't been abroad. Question → Have/Has + Subject + V3? : Have you ever been to Italy? for → süre: for three years · since → başlangıç: since 2019

Zarflar (Adverbs)

Zarf	Anlam	Örnek
ever	hiç	Have you ever been to London?
never	hiç / asla	I have never seen the sea.
already	çoktan	We have already booked the tickets.
yet	henüz	I haven't packed my suitcase yet.
just	az önce	She has just arrived at the airport.
before	daha önce	I have been here before.

Present Perfect vs Past Simple

Present Perfect (deneyim)	Past Simple (ayrıntı)
I have been to Rome.	I went to Rome in 2022.
Zaman önemli değil, deneyim önemli.	Belirli bir zaman verilir.
She has tried sushi.	She tried sushi last Friday.

Sık Yapılan Hatalar

"I have visited Paris last year." → Belirli zaman varsa: I visited Paris last year.
"Have you ever been in Italy?" → Doğrusu: Have you ever been to Italy?
"I have saw it." → Doğrusu: I have seen it. (have + V3)
"since three years" → Doğrusu: for three years.
"I haven't seen him yesterday." → Doğrusu: I didn't see him yesterday.

Püf Noktaları

Deneyim sorularında kalıp: Have you ever...?
Ayrıntı istenirse Past Simple'a geç: Yes, I have. I went there in 2021.
for süre, since başlangıç noktası alır.
been to = gidip görmüş; gone to = gitmiş, henüz dönmemiş.
Anı anlatırken duygu belirten sıfatlar kullan: amazing, unforgettable, tiring.

Konu Özeti

Seyahat deneyimleri Present Perfect ile anlatılır.

have/has + V3 yapısı kullanılır.
ever, never, already, yet, just zarfları.
Belirli zaman verilirse Past Simple kullanılır.
for (süre) / since (başlangıç) ayrımı yapılır.

Çözümlü Örnekler

Örnek 1: Deneyim Sorusu

Ask if your friend has ever been to Japan.

Have you ever + V3? Cevap: Have you ever been to Japan?

Örnek 2: Present Perfect vs Past Simple

Choose the correct form: I ______ (visit) Italy three times. I ______ (go) there first in 2018.

Deneyim → have visited Belirli zaman → went Cevap: I have visited Italy three times. I went there first in 2018.

Örnek 3: for/since

Complete: I have been in this city ______ 2020.

Başlangıç noktası → since Cevap: I have been in this city since 2020.

Slaytla Anlat Teste Geç

6.1

should / ought to

Tavsiye ve öneri verme yapıları

Öğrenme Hedefleri

should ile tavsiye verir.
ought to ile daha resmi öneri kurar.
should/ought to yapılarının olumsuz ve soru hâllerini kullanır.
Tavsiye metinlerini anlar.
Günlük durumlara uygun tavsiye üretir.

Giving Advice with should / ought to

Birine ne yapması gerektiğini söylerken should ve ought to kullanılır. İkisi anlamca yakındır; ought to biraz daha resmi ve vurguludur.

Yapı / Structure should → Subject + should + V1 : You should rest. Negative → Subject + shouldn't + V1 : You shouldn't skip breakfast. Question → Should + Subject + V1? : Should I see a doctor? ought to → Subject + ought to + V1 : You ought to apologise. Negative → Subject + ought not to + V1 : You ought not to worry. Question (nadir) → Ought + Subject + to + V1? : Ought I to call her?

Ne Zaman Kullanılır?

Tavsiye: You should drink more water.
Görüş/beklenti: The film should be good.
Eleştiri: You shouldn't have shouted at her. (geçmişe dair pişmanlık)
Ahlaki öneri: We ought to help people in need.

Tavsiye Zarfları (Advice Expressions)

You'd better... (daha güçlü, uyarı) — You'd better hurry.
Why don't you...? — Why don't you join a study group?
How about / What about + V-ing? — How about taking a break?
It's a good idea to... — It's a good idea to revise daily.
If I were you, I would... — If I were you, I would ask the teacher.

Örnek Tavsiye Cümleleri You should get enough sleep before an exam. You ought to check your answers twice. You shouldn't study in a noisy place. Should I revise grammar or vocabulary first?

Sık Yapılan Hatalar

"You should to rest." → Doğrusu: You should rest. (should'dan sonra to gelmez)
"You should rests." → Doğrusu: You should rest. (V1 kullanılır)
"You don't should go." → Doğrusu: You shouldn't go.
"You ought rest." → Doğrusu: You ought to rest. (ought + to)
"I should to have studied." → Doğrusu: I should have studied.

Püf Noktaları

Modal fiillerden sonra daima V1 kullanılır.
should genel tavsiye, had better uyarı/güçlü öneri anlamı taşır.
Geçmişe yönelik eleştiri: should have + V3.
Yumuşak tavsiye için Why don't you...? en doğal seçenektir.
Kişisel tavsiye: If I were you, I would... kalıbı etkili ve kibardır.

Konu Özeti

Tavsiye ve öneri, modal yapılarla verilir.

should + V1 → tavsiye.
ought to + V1 → resmi tavsiye.
Olumsuz: shouldn't / ought not to.
Güçlü öneri: had better.

Çözümlü Örnekler

Örnek 1: Tavsiye Verme

Your friend has a headache. Give advice.

should + V1 Cevap: You should take some medicine and rest.

Örnek 2: Olumsuz Tavsiye

Give negative advice: (eat / too much sugar)

shouldn't + V1 Cevap: You shouldn't eat too much sugar.

Örnek 3: Soru

Ask for advice about studying for an exam.

Should I...? Cevap: Should I study grammar or vocabulary first?

Slaytla Anlat Teste Geç

6.2

should vs must / have to

Zorunluluk, gereklilik ve yasak arasındaki farklar

Öğrenme Hedefleri

must / have to ile zorunluluk belirtir.
mustn't ile yasak, don't have to ile gereksizlik anlatır.
should ile must arasındaki anlam farkını ayırt eder.
Kural ve yönergeleri İngilizce ifade eder.
Okul ve günlük yaşam kurallarını yazar.

Modals of Obligation — Zorunluluk Kipleri

Zorunluluk, gereklilik ve yasak bildiren yapılar anlam bakımından güç sıralamasına sahiptir. Özellikle mustn't ve don't have to sık karıştırılır.

Yapı / Structure must → Subject + must + V1 : You must wear a helmet. mustn't → yasak : You mustn't smoke here. have to → Subject + have/has to + V1 : I have to get up early. don't have to → gerek yok : You don't have to come. had to → geçmiş zorunluluk : I had to work yesterday. should → tavsiye : You should sleep well.

Yapı	Anlam	Örnek
must	Güçlü kişisel zorunluluk	I must finish this project.
have to	Dışsal kural/zorunluluk	Students have to wear uniforms.
mustn't	Yasak	You mustn't park here.
don't have to	Gerekli değil	You don't have to pay.
should	Tavsiye (zorunlu değil)	You should eat vegetables.
had better	Uyarı	You'd better not be late.

Şekil 6.1: should'dan mustn't'a doğru zorunluluk gücü artar.

Sık Yapılan Hatalar

"You must to go." → Doğrusu: You must go.
"mustn't" ile "don't have to" karıştırma: mustn't = yasak, don't have to = gerek yok.
"He musts go." → Modal fiiller -s almaz: He must go.
"I have to working." → Doğrusu: I have to work.
"You mustn't have to..." → İki yapı birlikte kullanılmaz.

Püf Noktaları

must kişisel, have to dışsal zorunluluk için kullanılır.
Geçmişte zorunluluk için had to kullanılır.
Okul kurallarını yazarken genellikle must / mustn't / have to kullanılır.
Kibar biçim: You're not supposed to... (resmi yasak).
have to özneye göre değişir: I/you/we/they → have to, he/she/it → has to.

Konu Özeti

Zorunluluk kipleri anlam gücüne göre sıralanır.

should → tavsiye.
have to → dışsal zorunluluk.
must → güçlü zorunluluk.
mustn't → yasak; don't have to → gerek yok.

Çözümlü Örnekler

Örnek 1: Yasak

Write a school rule about phones in class.

mustn't + V1 Cevap: Students mustn't use mobile phones in class.

Örnek 2: Gerek Yok

Complete: Tomorrow is a holiday, so we ______ (not / get up) early.

Gerek yok → don't have to Cevap: Tomorrow is a holiday, so we don't have to get up early.

Örnek 3: Geçmiş Zorunluluk

Complete: Last year I ______ (study) very hard for the exam.

Geçmiş zorunluluk → had to Cevap: Last year I had to study very hard for the exam.

Slaytla Anlat Teste Geç

6.3

Helpful Tips and Advice

Tavsiye metinleri, sağlık ve yaşam ipuçları kelime dağarcığı

Öğrenme Hedefleri

Tavsiye içeren metinleri okur ve anlar.
Sağlık ve yaşam ile ilgili kelimeleri kullanır.
Bir soruna uygun tavsiye üretir.
Tavsiye mektubu/e-postası yazar.
Bağlaçlarla tavsiyelerini sıralar.

Helpful Tips for Everyday Life

Sağlık, ders çalışma ve dijital yaşam gibi konularda tavsiye vermek için kalıplar ve kelime bilgisi gerekir.

English	Türkçe	Örnek
advice	tavsiye	Can I give you some advice?
recommend	önermek	I recommend drinking more water.
tip	ipucu	Here are some useful tips.
healthy	sağlıklı	Eat healthy food every day.
balanced diet	dengeli beslenme	A balanced diet keeps you fit.
exercise	egzersiz yapmak	You should exercise regularly.
take a break	mola vermek	Take a break every hour.
get enough sleep	yeterince uyumak	Try to get enough sleep.
manage time	zamanı yönetmek	Learn to manage your time.
stay focused	odaklanmak	Stay focused while studying.
avoid	kaçınmak	Avoid junk food.
improve	geliştirmek	Read daily to improve your English.

Reading: Tips for a Healthy and Successful Life

Being healthy and successful is not magic; it is about good habits. First, you should eat a balanced diet and avoid too much sugar. Secondly, you ought to exercise for at least thirty minutes a day. Thirdly, you must get enough sleep, because your brain needs rest. For studying, you should make a plan and take short breaks every hour. You shouldn't study in a noisy place. If you feel stressed, you'd better talk to someone you trust. Remember, small changes can make a big difference. If I were you, I would start today!

Sık Yapılan Hatalar

"an advice" → advice sayılamaz: some advice / a piece of advice.
"recommend me to..." → Doğrusu: recommend that I... / recommend + V-ing.
"Avoid to eat junk food." → Doğrusu: Avoid eating junk food. (avoid + V-ing)
"I suggest you to rest." → Doğrusu: I suggest that you rest.
"You should to avoid..." → should + V1: You should avoid...

Püf Noktaları

Tavsiye sıralarken bağlaç kullan: First, Secondly, Finally.
Olumlu ve olumsuz tavsiyeyi dengele: You should... / You shouldn't...
advice, information, news sayılamaz isimlerdir.
Öneride bulunurken I recommend + V-ing yapısı çok kullanılır.
Sonuç cümlesi tavsiyeyi güçlendirir: In this way, you will feel better.

Konu Özeti

Tavsiye metinleri, modal yapılar ve sıralama bağlaçlarıyla kurulur.

Tavsiye kalıpları: should, ought to, had better, Why don't you.
Kelime: advice, recommend, healthy, balanced diet.
Sıralama: First, Secondly, Finally.
avoid / recommend + V-ing yapılarına dikkat.

Çözümlü Örnekler

Örnek 1: Tavsiye Sıralama

Write two tips for learning English using "First" and "Secondly" and "should".

First + should Secondly + should Örnek: First, you should read English texts every day. Secondly, you should practise speaking with friends.

Örnek 2: Sorun ve Çözüm

Problem: "I am always tired." Give advice.

should / ought to Cevap: You should go to bed earlier and get enough sleep.

Örnek 3: avoid/recommend

Complete with the correct form: I recommend ______ (take) a break, and you should avoid ______ (study) late at night.

recommend + V-ing, avoid + V-ing Cevap: I recommend taking a break, and you should avoid studying late at night.

Slaytla Anlat Teste Geç

7.1

Food and Quantifiers

Yemek kelimeleri, sayılabilen/sayılamayan isimler ve miktar belirteçleri

Öğrenme Hedefleri

Yiyecek ve içecek kelimelerini kullanır.
Sayılabilen ve sayılamayan isimleri ayırt eder.
some, any, a lot of, much, many belirteçlerini kullanır.
a few / a little farkını uygular.
Beslenme tercihlerini açıklar.

Food and Drinks — Yiyecek ve İçecekler

Yemek konusunda en önemli dilbilgisi ayrımı sayılabilen (countable) ve sayılamayan (uncountable) isimlerdir.

English	Türkçe	Örnek
vegetables	sebzeler	Eat plenty of vegetables.
fruit	meyve	Fruit is good for your health.
dairy products	süt ürünleri	Milk and cheese are dairy products.
meat	et	She doesn't eat red meat.
seafood	deniz ürünleri	Seafood is popular in this region.
grain / cereal	tahıl	Bread is made from grain.
dessert	tatlı	Baklava is a famous Turkish dessert.
starter	başlangıç	We ordered soup as a starter.
main course	ana yemek	Kebab is a popular main course.
beverage	içecek	Would you like a hot beverage?
recipe	tarif	Can you share the recipe?
ingredient	malzeme	What are the ingredients?

Quantifiers — Miktar Belirteçleri Countable → many, a few, few, a lot of, some, any Uncountable → much, a little, little, a lot of, some, any Oops! Ortak: a lot of / lots of / some / any / no a few + countable çoğul : a few apples a little + uncountable : a little milk How many + countable? / How much + uncountable?

Countable vs Uncountable

Countable (sayılabilir)	Uncountable (sayılamaz)
an apple, two eggs, three sandwiches	milk, water, rice, bread, cheese
a/an kullanılabilir	a/an kullanılamaz
How many? / many / few	How much? / much / little

Not: Bazı isimler hem sayılabilir hem sayılamaz olabilir: two coffees (iki kahve) / some coffee (biraz kahve).

Şekil 7.1: Sayılabilen isimler "many/a few", sayılamayan isimler "much/a little" alır.

Sık Yapılan Hatalar

"How many money?" → Doğrusu: How much money? (money sayılamaz)
"How much apples?" → Doğrusu: How many apples?
"a few milk" → Doğrusu: a little milk.
"I have many money." → Doğrusu: I have a lot of money.
"some" olumsuz cümlede: I don't have some milk yanlış → any milk.

Püf Noktaları

some → olumlu, any → olumsuz ve soru cümlelerinde kullanılır.
Kibarca teklif ederken "some" soruda da kullanılabilir: Would you like some tea?
much/many genellikle olumsuz ve soruda; a lot of olumluda tercih edilir.
Yiyecek tercihleri: I'm a vegetarian / vegan.
Beslenme sıfatları: healthy, fatty, spicy, fresh, delicious.

Konu Özeti

Yemek isimleri miktar belirteçleriyle birlikte kullanılır.

Countable: many, a few; Uncountable: much, a little.
some (olumlu), any (olumsuz/soru).
How much / How many soruları.
Yiyecek grupları ve beslenme sıfatları.

Çözümlü Örnekler

Örnek 1: much / many

Complete: How ______ sugar do you take? How ______ eggs do we need?

sugar (sayılamaz) → much eggs (sayılabilir) → many Cevap: How much sugar do you take? How many eggs do we need?

Örnek 2: some / any

Complete: I have ______ bread, but I don't have ______ cheese.

Olumlu → some; olumsuz → any Cevap: I have some bread, but I don't have any cheese.

Örnek 3: a few / a little

Complete: Add ______ salt and ______ tomatoes.

salt (sayılamaz) → a little; tomatoes (sayılabilir) → a few Cevap: Add a little salt and a few tomatoes.

Slaytla Anlat Teste Geç

7.2

Festivals around the World

Dünya festivalleri, kutlamalar ve özel günler

Öğrenme Hedefleri

Farklı ülkelerin festivallerini tanıtır.
Kutlama tarihlerini ve yerlerini ifade eder.
Özel günlerle ilgili kelimeleri kullanır.
Bir festivali karşılaştırmalı anlatır.
Festival tanıtımı hakkında metin yazar.

Festivals — Festivaller

Festivaller; yemek, müzik, dans ve geleneklerin bir arada yaşandığı kutlamalardır. Bir festivali anlatırken when, where, how sorularına yanıt veririz.

English	Türkçe	Örnek
celebrate	kutlamak	People celebrate Diwali in autumn.
celebration	kutlama	The celebration lasts several days.
decorate	süslemek	They decorate the streets with lights.
fireworks	havai fişek	There are fireworks at midnight.
traditional	geleneksel	We wear traditional clothes.
crowd	kalabalık	The crowd was huge.
performance	gösteri	There was a dance performance.
lantern	fener	People carry colourful lanterns.
harvest	hasat	It is a harvest festival.
take place	gerçekleşmek	The festival takes place in spring.

Famous Festivals

Diwali (India): A festival of lights, celebrated in autumn.
Thanksgiving (USA): A harvest festival in November.
Chinese New Year: Celebrated with parades and dragon dances.
Rio Carnival (Brazil): Famous for music, dancing and costumes.
Hıdırellez (Türkiye): Celebrates the arrival of spring in May.

Reading: Diwali — The Festival of Lights

Diwali is one of the most important festivals in India. It usually takes place in October or November and lasts five days. During Diwali, people clean and decorate their homes with small oil lamps called diyas and colourful lights. Families gather, share sweets, and set off fireworks. People wear their best clothes and visit their relatives. Diwali celebrates the victory of light over darkness and good over evil. Although it started as a religious festival, today people of many backgrounds enjoy it. It is a time of joy, generosity and togetherness.

Sık Yapılan Hatalar

"The festival is take place in May." → Doğrusu: The festival takes place in May.
"We celebrate the festival on October." → Doğrusu: in October. (aylar için in)
"make a party" → Doğrusu: have a party / hold a party.
"firework" (tek) yerine "fireworks" (gösteri) kullanılır.
"decorate to the house" → Doğrusu: decorate the house.

Püf Noktaları

Festival tanıtımında tarih için in October, gün için on 5 November kullan.
"It takes place..." kalıbı festival yer ve zamanını belirtir.
Karşılaştırma için whereas, while, unlike kullan.
Festival adları özel isimdir; büyük harfle yazılır.
Duygu ve görüş belirt: It is an amazing experience.

Konu Özeti

Festivaller zaman, yer ve geleneklerle tanıtılır.

Kutlama kelimeleri: celebrate, decorate, fireworks, lantern.
Tarih ifadeleri: in October, on 5 November.
Kalıp: It takes place in... / People celebrate by...
Karşılaştırma: whereas, while, unlike.

Çözümlü Örnekler

Örnek 1: Festival Tanıtma

Write a sentence about a festival using "takes place".

Kalıp: takes place + time/place Cevap: The Rio Carnival takes place in Brazil every February.

Örnek 2: Tarih Edatları

Complete: Diwali is celebrated ______ November, and Halloween is ______ 31 October.

Ay → in; gün → on Cevap: Diwali is celebrated in November, and Halloween is on 31 October.

Örnek 3: Karşılaştırma

Compare two festivals using "whereas".

whereas iki farklı durumu bağlar Örnek: Diwali is celebrated in autumn, whereas Hıdırellez takes place in spring.

Slaytla Anlat Teste Geç

7.3

Ordering Food

Restoranda yemek siparişi ve kibar rica yapıları

Öğrenme Hedefleri

Restoranda sipariş verir.
Kibar rica ve teklif kalıplarını kullanır.
Yemek tercihleri ve alerjileri ifade eder.
Hesap isteme ve ödeme yapar.
Bir restoran diyaloğu yazar.

At the Restaurant — Restoranda

Restoranda iletişim kibar kalıplarla yürütülür. Would you like...?, Could I have...?, I'd like... en sık kullanılan yapılardır.

Kibar Kalıplar / Polite Phrases Waiter: Good evening! Are you ready to order? Customer: I'd like the grilled chicken, please. Customer: Could I have a glass of water, please? Waiter: Would you like any dessert? Customer: Can I have the bill, please? Customer: Is service included?

Ordering a Meal

Starter: I'll have the soup to start.
Main course: For the main course, I'd like fish and salad.
Drink: Could I have a lemonade?
Dessert: I'd like some ice cream, please.
Bill: Could we have the bill, please?

Dietary Needs

I'm a vegetarian, so I don't eat meat.
I'm allergic to nuts.
Does this dish contain dairy?
Is it spicy?

Sık Yapılan Hatalar

"I want a pizza." → Daha kibar: I'd like a pizza, please.
"Give me the menu." → Doğrusu: Could I see the menu, please?
"Can I have the bill?" yerine "Can I have the account?" yanlıştır; bill (BrE) / check (AmE).
"I am agree" → Doğrusu: I agree.
"The food is taste delicious." → Doğrusu: The food tastes delicious.

Püf Noktaları

I'd like = I would like; kibar sipariş kalıbıdır.
Öneriye ret: No, thank you. I'm fine.
Özel istek: Could I have it without onions?
Hesabı paylaşmak: Shall we split the bill?
İltifat: The meal was delicious, thank you.

Konu Özeti

Restoran iletişimi kibar rica kalıplarıyla yürütülür.

Sipariş: I'd like / I'll have / Could I have.
Teklif: Would you like...?
Hesap: Could I have the bill, please?
Beslenme ihtiyaçları: vegetarian, allergic to.

Çözümlü Örnekler

Örnek 1: Sipariş Verme

You want the grilled fish and a salad politely.

I'd like... Cevap: I'd like the grilled fish and a salad, please.

Örnek 2: Kibar Rica

Ask for a glass of water and the bill.

Could I have...? Cevap: Could I have a glass of water, and could we have the bill, please?

Örnek 3: Diyalog

Write a mini dialogue between a waiter and a customer.

Waiter's question + customer's polite answer Örnek: Waiter: Are you ready to order? — Customer: Yes, I'd like the chicken, please. Waiter: Would you like a drink? — Customer: Just water, thank you.

Slaytla Anlat Teste Geç

8.1

Technology and Devices

Teknoloji, cihazlar ve dijital yaşam kelime dağarcığı

Öğrenme Hedefleri

Teknoloji ve cihaz isimlerini kullanır.
İnternet ve sosyal medya kelimelerini tanır.
Teknoloji hakkında görüş belirtir.
Fiil + isim eşdizimlerini (collocations) kullanır.
Teknoloji metinlerini anlar.

Technology in the Digital Era

Dijital çağ; cihazlar, internet, yazılım ve sosyal medyayı kapsar. Bu konuda teknoloji kelime dağarcığını öğreniyoruz.

English	Türkçe	Örnek
device	cihaz	A smartphone is a useful device.
screen	ekran	Don't spend hours in front of a screen.
app (application)	uygulama	I downloaded a language app.
software	yazılım	The software protects your data.
hardware	donanım	The hardware is very fast.
download / upload	indirmek / yüklemek	I uploaded a video.
log in / log out	giriş/çıkış yapmak	Log in with your password.
password	şifre	Use a strong password.
social media	sosyal medya	Many teens use social media.
post / share	paylaşmak	She shared a photo online.
stream	yayın akışı / çevrimiçi izlemek	We stream films at home.
virtual reality (VR)	sanal gerçeklik	VR is used in education.
artificial intelligence (AI)	yapay zekâ	AI can translate languages.
cyber security	siber güvenlik	Cyber security is important.

Collocations — Eşdizimler browse the internet / surf the net charge your phone / battery create an account update an app / a profile protect your privacy spend time online / go online

Reading: Living in a Digital World

Technology has changed the way we live, learn and communicate. Today, most students use a smartphone or a tablet to access information, take notes and attend online classes. Social media allows us to stay in touch with friends, but it can also distract us from our studies. Streaming services provide endless entertainment, and virtual reality is opening new doors in education. However, we should use technology wisely. We must protect our privacy, use strong passwords and take regular breaks from screens. In my opinion, technology is a great tool as long as we control it instead of letting it control us.

Sık Yapılan Hatalar

"I download music in the internet." → Doğrusu: on the internet.
"Use a security password" → Doğru: a strong password.
"I am going online." (rutin anlamda) → I go online every day.
"log in my account" → Doğrusu: log in to my account.
"hardware" ile "software" karıştırmak: hardware = fiziksel parçalar, software = programlar.

Püf Noktaları

Teknoloji görüşü belirtirken olumlu/olumsuz dengeli cümleler kur.
Metinde firstly, moreover, however, in conclusion bağlaçlarını kullan.
Ekran süresini belirtirken: screen time, digital detox.
Güvenlik için: two-factor authentication, phishing, malware.
İngilizce teknoloji terimlerinin çoğu uluslararasıdır; telaffuza dikkat et.

Konu Özeti

Dijital çağ kelime dağarcığı cihaz, internet ve güvenliği kapsar.

Cihaz ve yazılım: device, app, software, hardware.
İnternet eylemleri: download, upload, log in, stream.
Güvenlik: password, privacy, cyber security.
Eşdizimler: browse the internet, charge your phone.

Çözümlü Örnekler

Örnek 1: Eşdizim

Complete: Remember to ______ your phone before the trip and ______ your privacy online.

charge your phone / protect your privacy Cevap: Remember to charge your phone before the trip and protect your privacy online.

Örnek 2: Görüş Belirtme

Write an opinion about social media using "however".

Olumlu + however + olumsuz Örnek: Social media helps us stay in touch; however, it can also distract us.

Örnek 3: Tanım

Define "hardware" and "software" in one sentence.

Karşıtlık kur Cevap: Hardware refers to the physical parts of a computer, whereas software refers to its programs.

Slaytla Anlat Teste Geç

8.2

Passive Voice

Edilgen yapı: am/is/are + V3 ve was/were + V3

Öğrenme Hedefleri

Passive Voice yapısını kurar (be + V3).
Eylemi yapanın önemli olmadığı durumlarda edilgen kullanır.
Present ve Past Passive'i ayırt eder.
Aktif cümleyi edilgene çevirir.
Teknoloji metinlerinde edilgen yapıyı anlar.

Passive Voice — Edilgen Yapı

Eylemi kimin yaptığı önemli değilse ya da bilinmiyorsa edilgen (passive) yapı kullanılır. Özne, eylemi yapan değil eylemden etkilenen olur.

Yapı / Structure Present Passive → am/is/are + V3 : The app is updated every month. Past Passive → was/were + V3 : The website was created in 2010. Negative → is not / was not + V3 : The data isn't shared. Question → Is/Was + Subject + V3? : Was the phone invented in 1973? Aktif → Passive: They build the app. → The app is built. by + eylemi yapan : The novel was written by Orwell.

Aktif → Edilgen Dönüşüm

Aktif (Active)	Edilgen (Passive)
People use smartphones everywhere.	Smartphones are used everywhere.
Tim Berners-Lee invented the Web.	The Web was invented by Tim Berners-Lee.
They produce AI chips in Taiwan.	AI chips are produced in Taiwan.
Someone stole my password.	My password was stolen.

Şekil 8.1: Edilgen yapıda odak, eylemi yapan değil eylemin kendisidir.

Sık Yapılan Hatalar

"The app is update every week." → Doğrusu: is updated. (be + V3)
"The phone was invent in 1973." → Doğrusu: was invented.
"The data are protect." → Doğrusu: The data are protected.
Sadece V3 kullanmak: The song sang by her yanlış → was sung.
by gereksiz kullanımı: eylemi yapan bilinmiyorsa by eklenmez.

Püf Noktaları

Passive yapısı her zaman be + V3 kalıbındadır.
Zamanı be fiili taşır (is/was/will be/has been).
Eylemi yapan önemliyse by ile eklenir.
Bilimsel ve teknolojik metinlerde edilgen yapı çok yaygındır.
Düzensiz fiillerin V3 hâllerini öğrenmek şarttır.

Konu Özeti

Passive Voice, eylemi öne çıkarır.

Present Passive: am/is/are + V3.
Past Passive: was/were + V3.
Aktiften dönüşümde nesne özne olur.
Eylemi yapan: by + kişi.

Çözümlü Örnekler

Örnek 1: Present Passive

Change to passive: People use computers in schools.

Nesne özne olur: Computers... be (are) + V3 (used) Cevap: Computers are used in schools.

Örnek 2: Past Passive

Change to passive: Alexander Graham Bell invented the telephone.

The telephone + was + invented + by... Cevap: The telephone was invented by Alexander Graham Bell.

Örnek 3: Boşluk Doldurma

Complete: Many apps ______ (design) for language learning.

Present Passive çoğul → are designed Cevap: Many apps are designed for language learning.

Slaytla Anlat Teste Geç

8.3

Digital Citizenship

Dijital vatandaşlık, güvenlik ve dijital alışkanlıklar

Öğrenme Hedefleri

Dijital vatandaşlık kavramını açıklar.
Çevrimiçi güvenlik kurallarını ifade eder.
Teknoloji bağımlılığı hakkında görüş bildirir.
Dijital araçların olumlu/olumsuz yönlerini tartışır.
Bir dijital farkındalık metni yazar.

Being a Good Digital Citizen

Dijital vatandaşlık; çevrimiçi ortamda güvenli, saygılı ve sorumlu davranmayı ifade eder.

English	Türkçe	Örnek
privacy	gizlilik	Protect your privacy online.
cyberbullying	siber zorbalık	Schools fight against cyberbullying.
screen time	ekran süresi	Limit your daily screen time.
digital detox	dijital detoks	Try a digital detox at weekends.
addiction	bağımlılık	Gaming addiction affects teens.
fake news	yalan haber	Don't share fake news.
verify	doğrulamak	Verify the information first.
identity theft	kimlik hırsızlığı	Identity theft is a serious crime.
awareness	farkındalık	Raise awareness about safety.
responsible	sorumlu	Be a responsible user.

Dijital Vatandaşlık Kuralları You should respect others online. You mustn't share your personal information. You ought to check facts before sharing. Don't spend too much time in front of screens. Use strong passwords and update them regularly.

Reading: Responsible Use of Technology

The internet offers amazing opportunities, but it also brings risks. A good digital citizen knows how to stay safe online. First, never share your address, phone number or password with strangers. Secondly, be kind: cyberbullying hurts people just like face-to-face bullying. Thirdly, check whether the news you read is true before you share it. Spending too much time online can also harm your health and your studies, so take regular breaks and do a digital detox. Technology is neither good nor bad; it depends on how we use it. If we all act responsibly, the digital world can be a better place.

Sık Yapılan Hatalar

"I am agree with you." → Doğrusu: I agree with you.
"on the social media" → Doğrusu: on social media. (the kullanılmaz)
"share with others the link" → Doğrusu: share the link with others.
"depend of" → Doğrusu: depend on.
"advice" sayılamaz: some advice, "an advice" yanlış.

Püf Noktaları

Tartışma metninde iki tarafı da sun: On the one hand... On the other hand...
Örnek ver: For instance, many students...
Sonuç cümlesinde çözüm öner: In conclusion, we should...
Modal fiillerle kuralları ifade et: should, mustn't, ought to.
Dijital kelimeleri günlük yaşamla ilişkilendirerek yaz.

Konu Özeti

Dijital vatandaşlık, sorumlu ve güvenli teknoloji kullanımıdır.

Güvenlik: privacy, password, identity theft.
Davranış: respect others, avoid cyberbullying.
Denge: screen time, digital detox.
Bilgi doğrulama: verify, fake news.

Çözümlü Örnekler

Örnek 1: Kural Yazma

Write an online safety rule using "mustn't".

mustn't + V1 Cevap: You mustn't share your personal information with strangers.

Örnek 2: Tavsiye

Give advice to someone addicted to social media.

should / ought to Cevap: You should limit your screen time and try a digital detox.

Örnek 3: Tartışma

Write one advantage and one disadvantage of the internet using connectors.

On the one hand... On the other hand... Örnek: On the one hand, the internet gives us quick access to information; on the other hand, it can spread fake news.

Slaytla Anlat Teste Geç

9.1

Relative Clauses

Sıfat cümlecikleri: who, which, that, whose, where

Öğrenme Hedefleri

who / which / that ile tanımlayıcı cümlecik kurar.
whose ve where kullanımını ayırt eder.
İki cümleyi relative clause ile birleştirir.
Kişileri ve nesneleri betimler.
Kahraman tanıtımında sıfat cümleciklerini kullanır.

Relative Clauses — Sıfat Cümlecikleri

Bir ismi tanımlayan ve ona ek bilgi veren cümleciklere relative clause denir. Bu cümlecikler who, which, that, whose, where ile başlar.

Relative Pronouns who → insanlar için : The man who saved the child is a doctor. which → nesneler/hayvanlar : The app which I use is free. that → hem insan hem nesne : The hero that we admire is brave. whose → iyelik : The scientist whose work changed the world... where → yer : The school where I study is large. when → zaman : 1920 was the year when he was born.

who / which / that

İki cümle	Relative Clause
She is a nurse. She helps sick people.	She is a nurse who helps sick people.
This is a device. It saves lives.	This is a device which/that saves lives.
He is a hero. He donated his fortune.	He is a hero who donated his fortune.
I read a book. It was about a hero.	I read a book which was about a hero.

whose ve where

whose: iyelik bildirir. The girl whose father is a firefighter is proud of him.
where: yer bildirir. This is the hospital where she works.

Şekil 9.1: Relative pronoun seçimi, tanımlanan isme göre yapılır.

Sık Yapılan Hatalar

"The man who he helped me..." → Doğrusu: The man who helped me... (who'dan sonra özne tekrar edilmez)
"The book who I read..." → Doğrusu: The book which/that I read...
"The place which she works..." → Doğrusu: where she works.
"The girl who father is a doctor..." → Doğrusu: whose father...
that, virgülden sonra (non-defining) kullanılmaz.

Püf Noktaları

Tanımlanan isim insansa who, nesneyse which seç.
Relative pronoun, cümlede nesne konumundaysa atlanabilir: The app (that) I use is free.
Ek bilgi (non-defining) virgülle ayrılır: My teacher, who is from Canada, speaks French.
where = in/at which; yer isimlerinden sonra gelir.
whose'dan sonra isim gelir: whose car, whose idea.

Konu Özeti

Relative clauses, isimleri tanımlamak veya betimlemek için kullanılır.

who (insan), which (nesne), that (her ikisi).
whose (iyelik), where (yer), when (zaman).
Nesne konumundaki relative pronoun atlanabilir.
Non-defining cümlecikler virgülle ayrılır.

Çözümlü Örnekler

Örnek 1: who ile Birleştirme

Join: He is a firefighter. He saved three people.

İnsan → who, özne tekrar edilmez Cevap: He is a firefighter who saved three people.

Örnek 2: which ile Birleştirme

Join: This is a vaccine. It protects millions.

Nesne → which/that Cevap: This is a vaccine which protects millions.

Örnek 3: whose / where

Complete: She is the scientist ______ research helped many people. This is the lab ______ she works.

İyelik → whose; yer → where Cevap: She is the scientist whose research helped many people. This is the lab where she works.

Slaytla Anlat Teste Geç

9.2

Present Perfect & Present Perfect Continuous

have/has + V3 ve have/has been + V-ing yapıları

Öğrenme Hedefleri

Present Perfect ile tamamlanan eylemleri anlatır.
Present Perfect Continuous ile süregelen eylemleri anlatır.
İki zaman arasındaki farkı ayırt eder.
for / since ile süre belirtir.
Bir kahramanın başarılarını bu zamanlarla anlatır.

Present Perfect vs Present Perfect Continuous

İki zaman da geçmişle bugün arasında bağ kurar. Present Perfect sonucu vurgular, Present Perfect Continuous eylemin sürekliliğini ve süresini vurgular.

Yapı / Structure Present Perfect → Subject + have/has + V3 : She has helped thousands. Negative → haven't/hasn't + V3 : He hasn't stopped working. Question → Have/Has + Subject + V3? : Have you ever met a hero? PP Continuous → Subject + have/has been + V-ing : They have been helping since 2010. Negative → haven't/hasn't been + V-ing : She hasn't been feeling well. for + süre / since + başlangıç : for ten years / since 2010

Present Perfect	Present Perfect Continuous
Sonucu önemli olan bitmiş eylem	Süresi/etkisi devam eden eylem
I have written three books.	I have been writing a book.
She has donated a lot of money.	She has been donating to charity for years.
Kaç tane? bitti mi? → PP	Ne zamandır? hâlâ sürüyor mu? → PPC

Zaman İfadeleri

for: for five years, for a long time
since: since 2015, since last month
recently / lately: son zamanlarda
so far: şimdiye kadar
already / yet / just: çoktan / henüz / az önce

Sık Yapılan Hatalar

"She has been help people for years." → Doğrusu: has been helping. (been + V-ing)
"I have been knowing him." → Stative verb: I have known him for years.
"I have seen him yesterday." → Doğrusu: I saw him yesterday.
"since five years" → Doğrusu: for five years.
"He has been worked here." → Doğrusu: has been working.

Püf Noktaları

Sayı/sonuç verilebiliyorsa Present Perfect kullan.
"Ne zamandır?" sorusunun cevabı PPC ile verilir.
Stative verbs (know, be, have) Continuous almaz.
for + süre, since + başlangıç noktası.
Kahramanların hayatını anlatırken iki zaman birlikte kullanılabilir.

Konu Özeti

İki zaman geçmiş-bugün bağını farklı vurgularla kurar.

Present Perfect: have/has + V3, sonuç odaklı.
PP Continuous: have/has been + V-ing, süreç odaklı.
for (süre) / since (başlangıç).
Stative verbs Continuous almaz.

Çözümlü Örnekler

Örnek 1: Doğru Zamanı Seç

She ______ (work) as a volunteer since 2018.

since + hâlâ sürüyor → Present Perfect Continuous Cevap: She has been working as a volunteer since 2018.

Örnek 2: Sonuç Odaklı

He ______ (save) more than 200 lives so far.

Sayı/sonuç → Present Perfect Cevap: He has saved more than 200 lives so far.

Örnek 3: for / since

Complete: They have been raising money ______ ten years, and they have built five schools ______ 2015.

Süre → for; başlangıç → since Cevap: They have been raising money for ten years, and they have built five schools since 2015.

Slaytla Anlat Teste Geç

9.3

Modern Heroes and Role Models

Modern kahramanlar, rol modeller ve ilham veren kişiler

Öğrenme Hedefleri

Modern kahramanları tanımlar.
Bir rol modeli tanıtır.
İlham ve başarı kelimelerini kullanır.
Kişisel nitelikleri sıfat ve relative clause ile anlatır.
Kendi kahramanı hakkında bir metin yazar.

Modern Heroes — Modern Kahramanlar

Modern kahramanlar; bilim insanları, sağlık çalışanları, öğretmenler, gönüllüler ve çevre aktivistleri olabilir. Onları tanıtırken relative clauses ve present perfect çok işe yarar.

English	Türkçe	Örnek
hero / heroine	kahraman	She is a modern hero.
role model	rol model	My father is my role model.
volunteer	gönüllü	He works as a volunteer.
courageous	cesur	The courageous doctor saved many.
selfless	özverili	Her selfless work inspired us.
dedicated	kendini adamış	He is dedicated to his job.
inspire	ilham vermek	She inspires young people.
make a difference	fark yaratmak	Everyone can make a difference.
contribution	katkı	He made a great contribution.
recognise	tanımak / takdir etmek	Her work is recognised worldwide.
charity	hayır kurumu	They donated to a charity.
raise money	bağış toplamak	Students raised money for children.

Reading: Modern Heroes Around Us

Not all heroes wear capes. Some of them wear white coats, and some simply help their neighbours. Doctors and nurses who worked day and night during the pandemic are real heroes. Teachers who inspire their students, volunteers who plant trees, and scientists who search for cures are also modern heroes. What makes them special is not fame but courage and kindness. Many of them have been working for years without expecting anything in return. They have made a difference in people's lives, and they deserve our respect. Perhaps the most important lesson is that anyone — including you — can become a hero by helping others.

Sık Yapılan Hatalar

"He is dedicated for his job." → Doğrusu: dedicated to his job.
"make a difference" kalıbı: "do a difference" yanlış.
"He has been work here for years." → Doğrusu: has been working.
"inspire to people" → Doğrusu: inspire people. (to gelmez)
"volunteer" telaffuzu /ˌvɒlənˈtɪə/ — dikkat.

Püf Noktaları

Kahraman tanıtırken relative clause kullan: ...who has helped...
Başarıları present perfect ile anlat: He has saved... / She has built...
Kişilik sıfatları cümleyi güçlendirir: brave, selfless, dedicated.
Örnek olay vererek metni inandırıcı yap.
Sonuçta okuyucuya mesaj ver: We should appreciate our heroes.

Konu Özeti

Modern kahramanlar, katkıları ve kişilikleriyle tanıtılır.

Kelime: hero, role model, volunteer, dedicated.
Relative clause + present perfect birlikte kullanılır.
Başarı fiilleri: inspire, make a difference, raise money.
Metin sonunda mesaj verilir.

Çözümlü Örnekler

Örnek 1: Kahraman Tanıtma

Describe a modern hero using a relative clause.

who + fiil Örnek: My teacher, who has helped hundreds of students, is a real hero to me.

Örnek 2: Başarı (Present Perfect)

Write a sentence about a volunteer using "has been working".

has/have been + V-ing Cevap: She has been working as a volunteer in Africa for five years.

Örnek 3: Kısa Metin

Write 3 sentences about your role model.

Kim + neden + etkisi Örnek: My role model is my grandmother. She is a selfless person who has always helped others. She has inspired me to be kind and hardworking.

Slaytla Anlat Teste Geç

10.1

Shopping and Shops

Alışveriş, mağaza türleri ve para kelime dağarcığı

Öğrenme Hedefleri

Mağaza türlerini ve alışveriş yerlerini tanır.
Fiyat, indirim ve ödeme kelimelerini kullanır.
Alışveriş tercihlerini açıklar.
Ürünleri tanımlar ve karşılaştırır.
Bir alışveriş listesi oluşturur.

Shopping — Alışveriş

Alışveriş; mağazaları, ürünleri, fiyatları ve ödeme yöntemlerini kapsar. Bu konuda temel alışveriş kelime dağarcığını öğreniyoruz.

English	Türkçe	Örnek
supermarket	süpermarket	I buy food at the supermarket.
bakery	fırın	She buys fresh bread at the bakery.
butcher's	kasap	We get meat from the butcher's.
pharmacy / chemist's	eczane	You can buy medicine at the pharmacy.
department store	büyük mağaza	They sell everything in a department store.
shopping centre / mall	alışveriş merkezi	We met at the shopping centre.
market	pazar	Fresh vegetables are cheaper at the market.
price / cost	fiyat / maliyet	What is the price of this?
discount / sale	indirim	There is a big discount today.
receipt	fiş / makbuz	Keep your receipt.
change	para üstü	Here is your change.
cash / credit card	nakit / kredi kartı	Can I pay by credit card?
bargain	kelepir / pazarlık	This jacket was a real bargain.
refund / exchange	iade / değişim	I'd like a refund, please.

Faydalı Kalıplar / Useful Phrases How much does it cost? / How much is it? Can I try it on? Do you have this in a larger/smaller size? Is there a discount on this item? I'd like to pay by cash / by card. Can I have a receipt, please? I'd like to exchange this, please.

Şekil 10.1: Bilinçli alışveriş, listeyle başlar ve bütçeyle korunur.

Sık Yapılan Hatalar

"How much is the price?" → Doğrusu: How much is it? / What is the price?
"pay with credit card" → Doğrusu: pay by credit card.
"I bought a cloth." → Doğrusu: I bought some clothes. (clothes çoğul)
"discount on/of" → Doğrusu: a discount on this item.
"give me a change" → Doğrusu: give me the change.

Püf Noktaları

Fiyat sormak için How much...? en doğal kalıptır.
Giysi denemek: Can I try it on? (it ile try on ayrılmaz: try it on).
İade/değişimde fiş gerekir: Do you have the receipt?
Bilinçli alışveriş: budget, needs vs wants, impulse buying.
Para birimleri: lira, pound, euro, dollar.

Konu Özeti

Alışveriş kelime dağarcığı mağaza ve ödeme terimlerini içerir.

Mağazalar: supermarket, bakery, pharmacy, mall.
Para: price, discount, receipt, change, refund.
Kalıplar: How much...? / Can I try it on?
Bilinçli alışveriş: liste, bütçe, indirim.

Çözümlü Örnekler

Örnek 1: Fiyat Sorma

Ask the price of a jacket politely.

How much is/does... Cevap: How much does this jacket cost?

Örnek 2: Deneme

Ask to try on a pair of shoes.

Can I try...on? Cevap: Can I try these shoes on, please?

Örnek 3: İade

You want to return a shirt. Write a polite sentence.

I'd like to + V1 Cevap: I'd like to return this shirt and get a refund, please.

Slaytla Anlat Teste Geç

10.2

Comparatives and Superlatives

Karşılaştırma ve en üstünlük dereceleri

Öğrenme Hedefleri

Kısa ve uzun sıfatların karşılaştırma hâllerini kurar.
Superlative ile en üstünlük belirtir.
as...as ve not as...as yapılarını kullanır.
Ürünleri fiyat ve kaliteye göre karşılaştırır.
Düzensiz sıfatları doğru uygular.

Comparatives and Superlatives

Ürünleri karşılaştırırken comparative (-er / more), en üstün olanı belirtirken superlative (-est / the most) kullanılır.

Yapı / Structure Kısa sıfat → -er : cheap → cheaper · the cheapest Uzun sıfat → more/the most : expensive → more expensive · the most expensive Karşılaştırma → ... than : This phone is cheaper than that one. Eşitlik → as ... as : This bag is as nice as that one. Eşitsizlik → not as ... as : It isn't as cheap as I thought. Düzensiz → good → better → the best / bad → worse → the worst

Spelling Kuralları

Kural	Örnek
genellikle -er / -est	cheap → cheaper → cheapest
sessiz e → yalnızca -r / -st	large → larger → largest
sessiz + y → -ier / -iest	easy → easier → easiest
kısa ünlü + tek sessiz → ikizleme	big → bigger → biggest
iki heceli bazı sıfatlar her ikisi	quiet → quieter / more quiet

Şablon Cümleler

Karşılaştırma: This shirt is more expensive than the blue one.
En üstünlük: This is the cheapest phone in the shop.
Eşitlik: The market isn't as crowded as the mall.
Miktar: Online shopping is often cheaper and faster.

Şekil 10.2: Fiyatlar comparative ve superlative ile karşılaştırılır.

Sık Yapılan Hatalar

"more cheaper" → Doğrusu: cheaper (-er ve more birlikte kullanılmaz).
"the most cheapest" → Doğrusu: the cheapest.
"as cheap than" → Doğrusu: as cheap as.
"gooder / goodest" → Doğrusu: better / the best.
"different than" (BrE) → Tercih: different from.

Püf Noktaları

Karşılaştırmada than, eşitlikte as...as kullanılır.
Superlative'den önce genellikle the gelir.
Tek heceli sıfatlarda -er, üç heceli ve çoğu iki hecelide more.
Düzensiz sıfatları ezberle: good, bad, far (farther/further), little.
Fiyat karşılaştırırken para birimini belirt.

Konu Özeti

Karşılaştırma ve en üstünlük sıfat dereceleriyle yapılır.

Comparative: -er / more + than.
Superlative: the -est / the most.
Eşitlik: as ... as; olumsuz: not as ... as.
Düzensiz: good/better/best, bad/worse/worst.

Çözümlü Örnekler

Örnek 1: Comparative

Complete: This laptop is ______ (cheap) ______ that one.

Kısa sıfat → cheaper + than Cevap: This laptop is cheaper than that one.

Örnek 2: Superlative

Complete: It is ______ (good) shop in the city.

Düzensiz → the best Cevap: It is the best shop in the city.

Örnek 3: as...as

Rewrite: The market is not as expensive as the mall. (cheaper)

Anlamı koruyarak dönüştür Cevap: The market is cheaper than the mall.

Slaytla Anlat Teste Geç

10.3

Shopping Dialogues

Alışveriş diyalogları, kibar rica ve müşteri-hizmet diyalogları

Öğrenme Hedefleri

Mağazada satıcı ile diyalog kurar.
Beden, renk ve fiyat hakkında konuşur.
Kibar rica ve teklif kalıplarını kullanır.
Şikâyet ve iade diyaloğu yürütür.
Bir alışveriş diyaloğu yazar.

At the Shop — Mağazada

Alışveriş diyaloğu; selamlama, ürün sorma, beden/fiyat konuşma ve ödeme aşamalarından oluşur.

Shop Assistant / Satıcı Can I help you? / Are you looking for anything? What size are you? / What colour would you like? This one is on sale. / Would you like to try it on? Anything else? / How would you like to pay?

Customer / Müşteri I'm looking for a jacket. Do you have this in medium? How much is it? / That's a bit expensive. I'll take it. / I'd like to pay by card. Can I have the receipt, please?

Örnek Diyalog

Dialogue: Buying a Jacket

Assistant: Good morning! Can I help you?
Customer: Yes, please. I'm looking for a winter jacket.
Assistant: What size are you?
Customer: Medium, I think. Do you have this black one in medium?
Assistant: Let me check... Yes, here you are. Would you like to try it on?
Customer: Yes, please. ... It fits perfectly. How much is it?
Assistant: It's 750 lira, but there is a 20% discount today.
Customer: Great! I'll take it. Can I pay by card?
Assistant: Of course. Here's your receipt.
Customer: Thank you. Have a nice day!

Sık Yapılan Hatalar

"I look for a jacket." → Şu an arıyorsan: I'm looking for a jacket.
"How much cost it?" → Doğrusu: How much does it cost?
"I want to try on it." → Doğrusu: I want to try it on. (zamir ortada)
"I pay with card." → Doğrusu: I'll pay by card.
"Give me receipt." → Kibar: Can I have the receipt, please?

Püf Noktaları

Diyalogda kibar kalıpları kullan: Could I...? / I'd like...
try on ayrılabilir bir phrasal verb'dür: try it on.
Fiyat pazarlığında: Is there any discount?
Şikâyet ederken sakin ve kibar ol: I'm afraid this is damaged.
Diyaloğu gerçekçi yapmak için selamlama, teşekkür ve vedalaşma ekle.

Konu Özeti

Alışveriş diyalogları kibar kalıplarla yürütülür.

Satıcı: Can I help you? / What size are you?
Müşteri: I'm looking for... / How much is it?
Ödeme: I'll pay by card / in cash.
İade: I'd like a refund, please.

Çözümlü Örnekler

Örnek 1: Yardım İsteme

You are looking for a T-shirt. Talk to the shop assistant.

I'm looking for... Cevap: Excuse me, I'm looking for a T-shirt. Do you have this in large?

Örnek 2: phrasal verb

Complete: Can I try ______ (it / on) before I buy it?

try it on Cevap: Can I try it on before I buy it?

Örnek 3: Mini Diyalog

Write a short dialogue for buying a book.

Selamla, iste, öde, teşekkür et Örnek: Assistant: Can I help you? — Customer: Yes, I'm looking for a novel. — Assistant: This one is very popular. — Customer: How much is it? — Assistant: 90 lira. — Customer: I'll take it, thank you.

Slaytla Anlat Teste Geç

İngilizce 10. Sınıf

Üniteler ve Konular

School Life

School Subjects and Activities

Öğrenme Hedefleri

School Life — Okul Hayatı

School Subjects (Okul Dersleri)

School Activities and Clubs (Okul Etkinlikleri ve Kulüpler)

Sık Yapılan Hatalar

Püf Noktaları

Konu Özeti

Çözümlü Örnekler

Present Simple vs Present Continuous

Öğrenme Hedefleri

Present Simple vs Present Continuous

Ne Zaman Hangi Zaman? (When to use which)

Stative Verbs (Durum Fiilleri)

Sık Yapılan Hatalar

Püf Noktaları

Konu Özeti

Çözümlü Örnekler

Describing School Life

Öğrenme Hedefleri

Describing Your School

School Facilities (Okul Olanakları)

Reading: A Day at Greenhill Secondary School

Sık Yapılan Hatalar

Püf Noktaları

Konu Özeti

Çözümlü Örnekler

Plans

will vs be going to

Öğrenme Hedefleri

Future Forms — Gelecek Zaman

will Ne Zaman Kullanılır?

be going to Ne Zaman Kullanılır?

Sık Yapılan Hatalar

Püf Noktaları

Konu Özeti

Çözümlü Örnekler

Future Arrangements

Öğrenme Hedefleri

Expressing the Future — Alternatif Yapılar

Present Continuous for Future

Present Simple for Timetables

Future Continuous

Sık Yapılan Hatalar

Püf Noktaları

Konu Özeti

Çözümlü Örnekler

Plans, Ambitions and Goals

Öğrenme Hedefleri

Talking about Plans and Ambitions

Jobs and Careers (Meslekler)

Connectors for Plans (Bağlaçlar)

Reading: My Future Plans (E-mail)

Sık Yapılan Hatalar

Püf Noktaları

Konu Özeti

Çözümlü Örnekler

Legendary Figures

Past Simple

Öğrenme Hedefleri

Past Simple Tense

-ed Ekleme Kuralları (Spelling Rules)

Yaygın Düzensiz Fiiller (Irregular Verbs)

Time Expressions (Zaman İfadeleri)

Sık Yapılan Hatalar

Püf Noktaları

Konu Özeti

Çözümlü Örnekler

Past Continuous and Past Simple

Öğrenme Hedefleri

Past Continuous vs Past Simple

when / while Kullanımı

Time Expressions

Sık Yapılan Hatalar

Püf Noktaları

Konu Özeti

Çözümlü Örnekler