7. SınıfTürkçe

Çocuk ve Gençlik Edebiyatı — Çalışma Sayfası

Kazanımlar, önemli noktalar ve sık yapılan hatalar tek sayfada.

Bu konuda öğrenecekleriniz

Çocuk ve gençlik edebiyatının edebiyat içindeki yerini tanımlayabilir.
Türk çocuk edebiyatının ilk örneklerinin neler olduğunu söyleyebilir.
Çocuk edebiyatının ayrı bir dal olarak hangi dönemde geliştiğini belirleyebilir.
Dönemlere göre yazarları ve eserlerini eşleştirebilir.

Çocuk ve gençlik edebiyatı, edebiyatın çocukluk ve gençlik çağına ait koludur.
Türk çocuk edebiyatının ilk örnekleri âşık hikâyeleridir.
Çocuk edebiyatı ayrı bir dal olarak Tanzimat Dönemi'nde gelişmiştir.
Şinasi'nin Şair Evlenmesi adlı eseri bir tiyatrodur.
Servet-i Fünun Dönemi'nde Recaizade Mahmut Ekrem masallar yazmıştır.
Millî Edebiyat Dönemi çocuk edebiyatında Yeni Lisan tartışması yapılmıştır.
Haluk Bayur çocuk edebiyatı ve ansiklopedik çalışmalar yapmıştır.
Eserleri dönemleriyle birlikte öğrenmek, yazar-eser eşleştirmesini kolaylaştırır.

Çocuk ve gençlik edebiyatı: edebiyatın çocukluk ve gençlik çağına ait kolu
Türk çocuk edebiyatının ilk örnekleri âşık hikâyeleridir
Çocuk edebiyatı ayrı bir dal olarak Tanzimat Dönemi'nde gelişmiştir
Tanzimat Dönemi çocuk edebiyatı: Şinasi (Şair Evlenmesi), Tevfik Fikret (Hocam), Namık Kemal (Vatan Yahut Silistre)
Tanzimat sonrası çocuk edebiyatında adı geçen yazar: Abdülhak Şinasi Hisar
Servet-i Fünun Dönemi: Hüseyin Su (İstanbul Sözleşmesi), Recaizade Mahmut Ekrem (Çinili, Arabi, Sahte Gelen)
Millî Edebiyat Dönemi: Ömer Seyfettin (Beyaz Lale, İlk Mektep), Müfide Ferit Tek (Abdülhamid Han Masalları), Ali Ulvi Elöve
Millî Edebiyat Dönemi çocuk edebiyatında Yeni Lisan tartışması yapılmıştır
Cumhuriyet Dönemi: Cahit Sıtkı Tarancı (Öğle), Fazıl Hüsnü Dağlarca (30 Ağustos), Yaşar Nabi Nayır (Keloğlan), Nazım Hikmet (Çocuğa)

Türk çocuk edebiyatının ilk örneklerinin Tanzimat Dönemi eserleri olduğunu söylemek: İlk örnekler âşık hikâyeleridir; Tanzimat Dönemi'nde çocuk edebiyatı ayrı bir dal olarak gelişmiştir.
Eser ile yazarı farklı dönemlere yerleştirmek: Keloğlan Cumhuriyet Dönemi, Beyaz Lale Millî Edebiyat Dönemi, İstanbul Sözleşmesi ise Servet-i Fünun Dönemi eseridir.
Eser adlarını yazarlarından bağımsız sayıp ezberlemek: Her dönemin yazarları ve eserleri birlikte öğrenilmelidir.
Çocuk edebiyatının Servet-i Fünun Dönemi'nde ayrı bir dal olduğunu düşünmek: Ayrı bir dal olarak gelişme Tanzimat Dönemi'nde olmuştur.
Şair Evlenmesi'yi tiyatro dışında bir tür saymak: Şair Evlenmesi, Şinasi'nin tiyatro türündeki eseridir.
Masal başlıklarını tek bir döneme bağlamak: Çinili, Arabi ve Sahte Gelen Servet-i Fünun Dönemi'nde; Abdülhamid Han Masalları ise Millî Edebiyat Dönemi'nde yer alır.

Eserleri dönemleriyle birlikte öğren; dönem bilgisi eşleştirmeyi kolaylaştırır.
Yazar adlarını yazarken soyadıyla yaz; karışma riski azalır.
Âşık hikâyeleri ile ayrı bir dal hâline geliş arasındaki farkı mutlaka ayırt et.
Masal başlıklarını iki döneme ayırarak karşılaştırmak çok etkilidir.
Cumhuriyet Dönemi yazarlarının sayısı fazladır; eserleri tek tek eşleştirerek çalış.
Haluk Bayur'un çocuk edebiyatı ve ansiklopedik çalışmalar yaptığını ayrıca not et.