6. SınıfSosyal Bilgiler

Zaman İçinde Değişen Gruplar ve Roller — Çalışma Sayfası

Kazanımlar, önemli noktalar ve sık yapılan hatalar tek sayfada.

Bu konuda öğrenecekleriniz

Toplumsal grup kavramını açıklar ve grupları ortak özelliklerine göre sınıflandırır.
Ailede, okulda ve çevrede üstlenilen rolleri günlük örneklerle gösterir.
Aile yapılarının zaman içinde neden ve nasıl değiştiğini tartışır.
Çevrimiçi grupların oluşma biçimini, yararlarını ve risklerini değerlendirir.
Rol değişimlerinin bireyin davranış biçimini nasıl etkilediğini yorumlar.

Grup üyeliği bireye ait olma ve destek sağlarken, grup kurallarına uyma sorumluluğunu da getirir.
Aile yapısındaki daralma, toplum genelindeki kentleşme ve eğitimin yaygınlaşmasıyla açıklanır.
Aile kurumunun yetiştirme ve kuşaklar arası deneyim aktarımı işlevi yapısal değişimle birlikte de sürmektedir.
Büyükanneler ve büyükdedeler anlatılar, yemek gelenekleri ve atasözleriyle kültürel aktarımda bulunur.
Okulda kulüp, sınıf başkanlığı ve görev almak gibi etkinlikler farklı roller üstlenmeyi öğretir.
Çevrimiçi gruplar bilgi paylaşımı sağlarken yanlış bilginin hızla yayılması riskini de taşır.
Rol belirlenirken önce kişinin hangi grupta, sonra o grup içinde hangi konumda olduğuna bakılır.

Toplumsal grup = üyeleri en az bir ortak özellik paylaşan + düzenli etkileşimde bulunan kişiler topluluğudur.
Rol = kişinin bulunduğu gruba ve konuma göre toplumdan beklenen davranış biçimidir.
Durum = rollerin belli bir anda ve belli bir yerde bir araya gelmesidir.
Aile, kan bağı ve evlilik bağıyla kurulan en temel toplumsal gruptur.
Aynı kişi farklı gruplarda farklı rolleri aynı anda üstlenebilir.
Toplumsal değişim kuşaklar boyunca yavaş yürür, tek bir olayla açıklanmaz.

Toplumsal grubu yalnızca aile sanmak: Sınıf, arkadaş grubu, mahalle, meslek örgütü ve çevrimiçi gruplar da toplumsal gruplardır.
Rol ile durumu aynı kavram saymak: Rol beklenen davranış biçimidir; durum ise rollerin belli bir anda bir araya gelmesidir.
Aile değişimini tek bir olaya bağlamak: Toplumsal değişimler kuşaklar boyunca yavaş yürür, tek bir tarihle açıklanmaz.
Çevrimiçi grupları yalnızca zararlı saymak: Bu gruplar bilgi paylaşımı ve uzaktan birlikte çalışma sağlar; riskler birlikte değerlendirilir.
Aynı kişinin tek bir rolle sınırlı olduğunu düşünmek: Kişi aynı anda aile, okul, arkadaşlık ve çevrimiçi gruplarda farklı rolleri üstlenebilir.

Grup sorularında önce soruda geçen topluluk adını bulun: aile mi, sınıf mı, mahalle mi, çevrimiçi mi?
Rol sorusunda kişinin konumunu sorun; kardeş, başkan, üye gibi karşılıklar rol arar.
Değişim sorularında zaman karşılaştırması yapın; eskiden ve bugün ayrı ayrı verilmelidir.
Çevrimiçi grup sorularında yalnızca risk değil yarar da aranır; soru genellikle ikisini birlikte ister.
Ayakda kalması gereken şey şudur: grup birliğe aittir, ama birlik her zaman bireyin hakkını ortadan kaldırmaz.