Sea Animals and Their Habitats

Konu Anlatımı

What Will We Learn in This Lesson?

In this lesson you will learn the following:

• Temel deniz hayvanlarının İngilizce adlarını bilir.
• Her deniz hayvanının yaşam ortamını (habitat) söyler.
• Hayvanların davranışlarını can/can't ile ifade eder.
• Deniz canlılarını tehdit eden tehlikeleri örneklerle gösterir.
• Deniz canlılarını korumak için öneriler geliştirir.

Prior Knowledge

Bu konuyu anlamak için önce Animals and My Pet konusunu bilmen gerekir. Hayvan adları cat, dog, bird, fish, rabbit ile öğrenilir; My pet is … kalıbı tanıtım, Do you have a pet?

• Temel hayvan adlarını bilir.
• Evcil hayvanını tanıtan cümle kurar.
• What is it? sorusuna cevap verir.

Deniz hayvanlarını, yaşadıkları ortamları (habitat), davranışlarını ve karşılaştıkları tehlikeleri tanımlar.

What Is This About?

Temel deniz hayvanlarının İngilizce adlarını bilir. Habitat, bir canlının doğal yaşam ortamıdır.

Objectives

• Temel deniz hayvanlarının İngilizce adlarını bilir.
• Her deniz hayvanının yaşam ortamını (habitat) söyler.
• Hayvanların davranışlarını can/can't ile ifade eder.
• Deniz canlılarını tehdit eden tehlikeleri örneklerle gösterir.
• Deniz canlılarını korumak için öneriler geliştirir.

Important Points

Habitat, bir canlının doğal yaşam ortamıdır.

Balıklar solungaçla, balinalar ve yunuslar akciğerle solur.

Yunus ve balina memelidir; yavrularını emzirir.

Resif, derin deniz ve kaya havuzu farklı habitatlardır.

Plastik atık, kirlilik ve aşırı avlanma deniz canlıları için tehlikedir.

Koruma; atığı azaltmak, kıyıyı temizlemek ve bilinçli avlanmaktır.

Rules and Patterns

Worked Examples

1. Örnek 1: Habitat Eşleştirme Clown fish, crab ve whale hayvanlarını yaşam ortamlarıyla eşleştirelim.

   Adım 1: Her hayvanın adı yazılır.

   Adım 2: Yaşadığı ortam (coral reef, rock pool, open sea) belirlenir.

   Adım 3: Sonuç tabloya işlenir.

   Answer: Clown fish – coral reef, crab – rock pool, whale – open sea.

2. Örnek 2: Can / Can't Cümleleri Deniz hayvanlarının yapabildikleri ve yapamadıklarını yazalım.

   Adım 1: Davranışlar seçilir: swim, jump, walk.

   Adım 2: Can ile olumlu cümle kurulur.

   Adım 3: Can't ile olumsuz cümle kurulur.

   Answer: Fish can swim but they can't walk. A dolphin can jump out of the water.

3. Örnek 3: Memeli mi, Balık mı? Whale, dolphin ve shark için solunum ve beslenme bilgisini kontrol edelim.

   Adım 1: Akciğerle soluyor mu diye bakılır.

   Adım 2: Yavrularını emziriyor mu diye bakılır.

   Adım 3: Sonuç memeli ya da balık olarak yazılır.

   Answer: Whales and dolphins are mammals; sharks are fish.

4. Örnek 4: Tehlikeyi Belirleme Aşağıdakilerden hangisi deniz hayvanları için tehlikedir: temiz su, plastik atık, dalga sesi, balıkların çoğalması?

   Adım 1: Her seçeneğin deniz canlısına etkisi düşünülür.

   Adım 2: İnsan kaynaklı olumsuz etki bulunur.

   Adım 3: Sonuç bir cümleyle yazılır.

   Answer: Plastik atık tehlikedir; hayvanlar onu yutabilir ve yaşam alanı kirlenir.

5. Örnek 5: Koruma Önerisi Kıyımızdaki deniz canlılarını korumak için üç öneri yazalım.

   Adım 1: Sorun belirlenir: çöp ve kirlilik.

   Adım 2: Her sorun için öneri üretilir.

   Adım 3: Önerinin sonucu açıklanır.

   Answer: Use less plastic, clean the beach and don't waste water; then sea animals stay safe.

A Simple Example

Let us start with a simple example.

Örnek 1: Habitat Eşleştirme

Clown fish, crab ve whale hayvanlarını yaşam ortamlarıyla eşleştirelim.

1. Adım 1: Her hayvanın adı yazılır.
2. Adım 2: Yaşadığı ortam (coral reef, rock pool, open sea) belirlenir.
3. Adım 3: Sonuç tabloya işlenir.

Answer: Clown fish – coral reef, crab – rock pool, whale – open sea.

A Harder Example

Now let us solve a harder example together.

Örnek 5: Koruma Önerisi

Kıyımızdaki deniz canlılarını korumak için üç öneri yazalım.lir.

Then try: solve the open-ended task of this topic and check your answer with the scoring key.

Related Topics

To learn this topic better, you can study it together with these topics:

• Comparisons and Everyday Food Karşılaştırma sıfatlara -er eklenerek ve than bağlaçıyla kurulur; uzun sıfatlar more ile karşılaştırılır.
• Animals and My Pet Hayvan adları cat, dog, bird, fish, rabbit ile öğrenilir; My pet is … kalıbı tanıtım, Do you have a pet?
• Life on the seaside Sahil yerleri beach, sea, sand, wave, rock, pier, harbour, lighthouse, fishing boat ve shell sözcükleriyle anlatılır.

Solved Examples Step by Step

Let us solve two examples step by step.

Örnek 2: Can / Can't Cümleleri

Deniz hayvanlarının yapabildikleri ve yapamadıklarını yazalım.

1. Adım 1: Davranışlar seçilir: swim, jump, walk.
2. Adım 2: Can ile olumlu cümle kurulur.
3. Adım 3: Can't ile olumsuz cümle kurulur.

Answer: Fish can swim but they can't walk. A dolphin can jump out of the water.

Concept Comparison Table

Let us put the concepts of this lesson side by side and compare them.

Numbers and Units

Here are the numbers and units you will meet in this lesson.

Summary

• Deniz hayvanları balık, memeli (yunus, balina) ve kabuklular olarak çeşitlenir ve her biri kendi habitatında yaşar: resif, derin deniz, kaya havuzu ya da açık deniz.
• Davranışları can / can't ile anlatılır, yumurtlama bilgisi habitat sorularında kullanılır.
• Plastik atık, kirlilik ve aşırı avlanma en büyük tehlikelerdir; koruma ise atığı azaltmak, kıyıyı temizlemek ve deniz parklarını korumaktır.

Common Mistakes

These are the mistakes we see most often. Read each one: what goes wrong, why it goes wrong, and what the correct form is.

• Balina ve yunuşu balık sanmak — this is wrong because Balina ve yunus memelidir; yavrularını emzirir ve akciğerle solur. Do it the right way and use the rule above.
• Habitatı besinle karıştırmak — this is wrong because Habitat nerede yaşadığını, besin ise ne yediğini ifade eder. Do it the right way and use the rule above.
• can't'tan sonra fiile -s eklemek — this is wrong because 'They can't swims' değil, 'they can't swim' yazılır. Do it the right way and use the rule above.
• Koruma önerisinde yanlış yöne yönelmek — this is wrong because Denize çöp atmak koruma değil, tehlikedir; öneriler temizlik ve bilinçli kullanım olmalıdır. Do it the right way and use the rule above.

Test Yourself

Read the three sentences below and decide whether each one is correct.

1. Habitat, bir canlının doğal yaşam ortamıdır. — correct or not?
2. Balıklar solungaçla, balinalar ve yunuslar akciğerle solur. — correct or not?
3. Yunus ve balina memelidir; yavrularını emzirir. — correct or not?

Answer key: 1) Correct. Fish live in the sea and they can swim. — Balıklar denizde yaşar ve yüzebilir. 2) Correct. Whales are mammals: they breathe with lungs. — Balinalar memelidir; akciğerle solur. 3) Correct. A dolphin can jump out of the water. — Yunus sudan dışarı zıplayabilir.

Then try: solve the open-ended task of this topic and check your answer with the scoring key.

Ne Öğreneceğiz

Deniz hayvanlarını, yaşadıkları ortamları (habitat), davranışlarını ve karşılaştıkları tehlikeleri tanımlar. Bu konuda ögrenme çıktıları:

• Temel deniz hayvanlarının İngilizce adlarını bilir.
• Her deniz hayvanının yaşam ortamını (habitat) söyler.
• Hayvanların davranışlarını can/can't ile ifade eder.
• Deniz canlılarını tehdit eden tehlikeleri örneklerle gösterir.
• Deniz canlılarını korumak için öneriler geliştirir.

Ön Bilgi

Bu konuya başlamadan önce temel kavram ve ön koşulları kavramanız yardımcı olacaktır. Konunun çerçevesinde şu kavramlar dikkat ister:

• Habitat, bir canlının doğal yaşam ortamıdır.
• Balıklar solungaçla, balinalar ve yunuslar akciğerle solur.
• Yunus ve balina memelidir; yavrularını emzirir.
• Resif, derin deniz ve kaya havuzu farklı habitatlardır.
• Plastik atık, kirlilik ve aşırı avlanma deniz canlıları için tehlikedir.
• Koruma; atığı azaltmak, kıyıyı temizlemek ve bilinçli avlanmaktır.

Basit Örnek ve Günlük Yaşam

Günlük yaşamda ve mesleki bağlamda bir uygulama:

Soru: Clown fish, crab ve whale hayvanlarını yaşam ortamlarıyla eşleştirelim.

1. Adım 1: Her hayvanın adı yazılır.
2. Adım 2: Yaşadığı ortam (coral reef, rock pool, open sea) belirlenir.
3. Adım 3: Sonuç tabloya işlenir.

Sonuç/cevap: Clown fish – coral reef, crab – rock pool, whale – open sea.

İleri Örnek

Daha ileri bir uygulama:

Soru: Kıyımızdaki deniz canlılarını korumak için üç öneri yazalım.

1. Adım 1: Sorun belirlenir: çöp ve kirlilik.
2. Adım 2: Her sorun için öneri üretilir.
3. Adım 3: Önerinin sonucu açıklanır.

Sonuç/cevap: Use less plastic, clean the beach and don't waste water; then sea animals stay safe.

Adım Adım Çözülmüş Örnek

Örnek 1: Habitat Eşleştirme konusunun adımları:

1. Adım 1: Her hayvanın adı yazılır.
2. Adım 2: Yaşadığı ortam (coral reef, rock pool, open sea) belirlenir.
3. Adım 3: Sonuç tabloya işlenir.

Karşılaştırma Tablosu

Sık Yapılan Hatalar

Balina ve yunuşu balık sanmak: Balina ve yunus memelidir; yavrularını emzirir ve akciğerle solur.

Habitatı besinle karıştırmak: Habitat nerede yaşadığını, besin ise ne yediğini ifade eder.

can't'tan sonra fiile -s eklemek: 'They can't swims' değil, 'they can't swim' yazılır.

Koruma önerisinde yanlış yöne yönelmek: Denize çöp atmak koruma değil, tehlikedir; öneriler temizlik ve bilinçli kullanım olmalıdır.

Özet

Deniz hayvanları balık, memeli (yunus, balina) ve kabuklular olarak çeşitlenir ve her biri kendi habitatında yaşar: resif, derin deniz, kaya havuzu ya da açık deniz. Davranışları can / can't ile anlatılır, yumurtlama bilgisi habitat sorularında kullanılır. Plastik atık, kirlilik ve aşırı avlanma en büyük tehlikelerdir; koruma ise atığı azaltmak, kıyıyı temizlemek ve deniz parklarını korumaktır.

Kendini Dene

Soru: Sevdiğin üç deniz hayvanını tanıtan bir yazı yaz: adları, nerede yaşadıkları ve ne yapabildikleri (can / can't) hakkında dört cümle kur.

Örnek cevap: Puanlama anahtarı: Üç deniz hayvanının doğru adı 4 puan; her biri için habitat bilgisi 4 puan; can / can't ile iki davranış cümlesi 4 puan; cümle düzeni ve imla 3 puan.