Feelings and Gerund / Infinitive – Uygulama ve Değerlendirme

Konu Anlatımı

Konu Özeti

Duygular sıfat ve fiillerle ifade edilir. Bazı fiiller gerund (V-ing), bazıları infinitive (to V) alır. Edatlardan sonra V-ing gelir. -ed sıfatı duyguyu, -ing sıfatı nedeni anlatır.

Anahtar Bilgiler

• Bazı fiiller yalnızca gerund, bazıları yalnızca infinitive alır.
• Edatlardan sonra daima V-ing gelir.
• Duygu sıfatları -ed/-ing ekleriyle farklılaşır.

Nasıl Çalışmalı?

Önce konu anlatımını gözden geçir, formülleri ve anahtar bilgileri not al, çözümlü örnekleri incele ve son olarak değerlendirme sorularını çöz. Yanlış yaptığın soruların açıklamalarını mutlaka oku.

Karar Ağaçları: Üç Adımda Doğru Biçim

Boşluk doldurmada önce şıklar taranır: seçeneklerde to V, V-ing ve yalın fiil birlikte sunuluyorsa aranan bilgi fiilin hangi biçimle kullanıldığıdır. Ardından sırayla edat var mı, fiil ezberdeki hangi grupta, özne insan mı diye bakılır. Örneğin My brother is keen on ___ (play) the guitar. cümlesinde on bir edattır; bu yüzden cevap playing olur. Karar, tek bir mantık yürütmeye dayanır.

Cümle Tamamlama Kalıpları

Özel Kalıplar: it's no use, be worth, can't help

Ölçme sorularında sık çıkan sabit kalıplar şunlardır: it's no use + V-ing (faydası yok), be worth + V-ing (değeri vardır), can't help + V-ing (engel olamamak), have fun + V-ing (eğlenmek). Örneğin The book is worth reading. — Bu kitap okumaya değer. ve I couldn't help laughing. — Gülmekten kendimi alamadım. cümlelerinde fiil daima -ing alır.

Hata Avı Alıştırması

1. Yanlış: She is afraid of speak in public. → Doğru: She is afraid of speaking in public.
2. Yanlış: It's no use to worry. → Doğru: It's no use worrying.
3. Yanlış: I'm interesting in music. → Doğru: I'm interested in music.

-ed ve -ing sıfatları karıştırıldığında anlam tersine döner: The film is boring. derken film sıkıcıdır; I am bored. derken siz sıkılırsınız.

Gerund ve Infinitive Kullanımının Temel Kuralları

Gerund ve infinitive kavramları, duyguları ifade etmek için kullanılan önemli fiil biçimleridir. Bu biçimlerin doğru kullanımı, cümlelerin anlamını netleştirmek ve doğru anlama sağlar. Örneğin, "I enjoy swimming" ifadesinde "swimming" gerund olarak kullanılırken, "I want to swim" ifadesinde "to swim" infinitive olarak kullanılır. Bu farklar, cümlenin anlamını doğru bir şekilde ifade ederken dikkatli olunmalıdır. Duyguları ifade etmek için kullanılan bu biçimler, öğrencilerin dil bilgisi becerisini geliştirmek için kritik öneme sahiptir.

Gerund ve infinitive kavramları, özellikle edatların ardından kullanılırken dikkatli olunmalıdır. Edatlar sonunda daima gerund (V-ing) biçimini kullanır. Örneğin, "She is good at singing" ifadesinde "singing" gerund olarak kullanılırken, "She is good in sing" ifadesi yanlıştır. Bu durumda, öğrencilerin edatların ardından gerund kullanmayı öğrenmesi gerekmektedir. Ayrıca, duyguları ifade ederken -ed ve -ing eklerinin doğru kullanımı, cümlenin anlamını doğru bir şekilde ifade etmek için önemlidir. Bu nedenle, öğrencilerin bu ekleri doğru kullanması, dil becerilerini geliştirmek için kritik öneme sahiptir.

Ne Öğreneceğiz

Feelings and Gerund / Infinitive konusunun özet tekrarı, uygulama örnekleri ve değerlendirme soruları. Bu konuda ögrenme çıktıları:

• Feelings and Gerund / Infinitive konusunun temel kavramlarını pekiştirir.
• Konuyla ilgili örnekleri çözerek bilgisini uygular.
• Sık yapılan hataları fark eder ve düzeltir.
• Değerlendirme sorularıyla kazanımlarını ölçer.

Ön Bilgi

Bu konuya başlamadan önce temel kavram ve ön koşulları kavramanız yardımcı olacaktır. Konunun çerçevesinde şu kavramlar dikkat ister:

• Bazı fiiller yalnızca gerund, bazıları yalnızca infinitive alır.
• Edatlardan sonra daima V-ing gelir.
• Duygu sıfatları -ed/-ing ekleriyle farklılaşır.
• Keen on, fond of, tired of gibi sıfat-edenat kalıplarından sonra fiil -ing alır.
• Görev tamamlama sorularında boşluk dolmadan cümlenin geri kalanı okunmalı; nesne ve edat cevabı belirleyebilir.

Basit Örnek ve Günlük Yaşam

Günlük yaşamda ve mesleki bağlamda bir uygulama:

Soru: Complete: I enjoy ___ (read) but I want ___ (write) a book.

1. enjoy + V-ing: <b>reading</b>
2. want + to V: <b>to write</b>
3. Sonuç birim ve mertebe kontrolüyle doğrulanır, gerekirse işlem tekrar edilir.

Sonuç/cevap: reading / to write

İleri Örnek

Daha ileri bir uygulama:

Soru: Complete: I remember ___ (meet) you for the first time in 2019.

1. Geçmişte yapılmış bir eylem hatırlatılıyor, yapılacak bir görev değil.
2. remember + V-ing geçmişteki eylemi hatırlamak demektir.
3. Cevap: <b>meeting</b>

Sonuç/cevap: meeting

Adım Adım Çözülmüş Örnek

Örnek 1: Gerund/Infinitive konusunun adımları:

1. enjoy + V-ing: <b>reading</b>
2. want + to V: <b>to write</b>
3. Sonuç birim ve mertebe kontrolüyle doğrulanır, gerekirse işlem tekrar edilir.

Karşılaştırma Tablosu

Sık Yapılan Hatalar

enjoy'dan sonra to kullanmak: enjoy + V-ing olmalıdır.

Edattan sonra V1 kullanmak.

-ed ve -ing sıfatlarını karıştırmak.

Duygu sıfatında özneyi incelememek: Özne insansa -ed, neden olan durum ya da nesne ise -ing sıfatı gerekir; The film is interested. gibi bir kurulum cümlenin anlamını bozar.

Kendini Dene

Soru: Write 6-7 sentences about what you enjoy doing and what you avoid doing in your free time. Use at least three preposition + gerund structures (interested in, good at, tired of, look forward to).

Örnek cevap: Puanlama anahtarı: serbest zamanı anlatan tutarlı metin 4 puan; en az üç preposition + gerund yapısı 6 puan (her biri 2 puan); iki farklı gerund ifade eden fiil 3 puan; imlâ 1 puan; yapı tutarlılığı 1 puan.