1. SınıfHayat Bilgisi
Okul Ortamımız — Çalışma Sayfası
Kazanımlar, önemli noktalar ve sık yapılan hatalar tek sayfada.
Bu konuda öğrenecekleriniz
- Sınıfımızda bulunan eşyaları adlandırır ve yerlerini söyleriz.
- Okulun bölümlerini (giriş, koridor, sınıf, kütüphane, oyun alanı, yemekhane) tanırız.
- Sınıfı düzenli tutmak için gerekli işleri sırayla yaparız.
- Sınıf ortamında güvenli ve saygılı davranmayı seçeriz.
- Gözlemlerimizi söz ve çizimle anlatırız.
Önemli noktalar
- Okul, sınıfta olanların birlikte kullandığı ortak bir alandır; orada söz hakkımız olduğu kadar sorumluluğumuz da vardır.
- Okulun bölümlerinin her birinin belirli bir işi vardır: sınıfta ders, kütüphanede kitap, yemekhanede yemek.
- Koridorda hızlı yürümek ve koşmak kaza riskini artırır; okul içinde yürüyüş hızı seçilir.
- Sıraların arasında geçiş yolu bırakmak çarpışmayı önler; çanta sıranın yanına asılır.
- Kütüphaneden alınan kitap, okunduktan sonra aynı sıraya konulmalıdır.
- Sınıfı gözlemlemek için sınıfın adını, masa sayısını, tahtayı ve panoyu ayrı ayrı not etmek işe yarar.
Formüller ve kurallar
- Sınıf mevcudu: 1 masa = 2 kişi, 6 masa = 12 kişi.
- Geçiş yolu: sıralar arasında yürümek için boş yol bırakılır.
- Gözlem sırası: bak → not al → çiz → karşılaştır.
- Kural sayısı: bir ortak alanda herkesin uyduğu kurallar vardır.
- Tablo düzeni: eşya adı / yeri / sorumlusu sütunları.
Sık yapılan hatalar
- Koridorda koşmak: Koşan çocuk önündeki kişiye çarpar ve ikisi de düşebilir. Okul içinde yürümek kuraldır.
- Eşyaları yerine koymamak: Yerine konmayan eşya, bir sonraki etkinliği kullanan çocuğu zorlar ve kaybolur.
- Çantayı sıranın arasına bırakmak: Çanta geçiş yolunu kapatır; oturan arkadaşın ayağına çarpar.
- Kütüphane kitaplarını karıştırmak: Kitap yanlış rafa konursa arayan çocuk kitabı bulamaz, kütüphane dağılır.
- Koridora oyun oynamak: Koşan çocuklar merdiven ve kapı önlerinde kaza yaratır, oyun bahçeye taşınmalıdır.
Hızlı tekrar ipuçları
- Sınıfa girdiğinde ilk on saniyeyi gözleme ayır; kaç sıra, kaç pencere, kaç pano var say.
- Eşyaları yerine koyarken en son bıraktığın yeri düşün; defterini çantanın en üstüne koy.
- Koridorda geçerken çantanı göğsünün önünde tut; arkana bakmadan yürüme.
- Kütüphanede kitabın sırasını bozmadan al; kitap kartındaki yazıyı okuyup yerini hatırla.
- Sınıftaki bir düzensizliği görünce hemen söyleme, önce kendi sorumluluğunu yap: kendi masanı düzelt.
Kendini dene
Bu sayfayı okuduktan sonra Okul Ortamımız konusunun çözümlü sorularını çöz.